Hvert barn har kriser, der han trekker seg fra foreldrene sine, trekker seg inn i seg selv og blir for emosjonell.
Kriser i barn etter år kan bli overvunnet, hvis du lytter til råd fra psykologer.
Å vite visse regler, vil en forelder kunne finn felles språk med barnet og hindre konflikter.
Psykologi og konsept
Krise alder - hva er det?
Krisen i barndommen kalles overgangsperiode mellom alderstrinnene.
Dette skjer ved ferdigstillelse av visse stadier av utvikling. Dette fenomenet oppstår på grunn av fysiologiske og psykologiske endringer.
Hvordan en krise manifesterer seg, avhenger av barnets temperament, karakter og sosiale forhold. Hvis i et tilfelle dets manifestasjon er sterk, babyen ble nervøsså i den andre kan du knapt legge merke til det.
Psykologer sier at i slike perioder blir selv de mest rolige barna svært nervøse, irritable og til og med aggressive. De reagerer følelsesmessig på kjente ord og uttrykk, og prøver å bevise sin sak.
Unge barn mens de gråt, stamper føttene, kaster leker og legger seg på gulvet i hysteri. Eldre barn argumenterer vanligvis med sine foreldre, provoserer en konflikt, ikke prøv å finne et kompromiss.
Ifølge eksperter, slike fenomener ikke unnslippe. De er viktige for utviklingen av barnet, dannelsen av hans psyke og sosiale forhold.
Varigheten av kriser går vanligvis ikke over flere måneder, men under påvirkning av negative faktorer øker varigheten av varigheten.
Tegn på et barnekris og hvordan man overlever det
For hver alder preget av visse tegn på krise. For å takle denne vanskelige perioden må du lytte til psykologer.
Første år av livet
En 1 års krise er preget av flere funksjoner som en forelder må vite. Vurder bordet:
| Distinguishing funksjoner | Motvilje mot å adlyde, tearfulness, plutselige humørsvingninger. Barnet kan være kjærlig, og etter fem minutter begynner å gråte uten grunn. Sjalusi ser ut: barnet krever at all oppmerksomhet foreldrene blir nådd til ham. Det er skrik og gråt hvis mor eller far vendte seg bort, distrahert om sin virksomhet. |
| Årsaker til krise i denne alderen | Det er en aktiv fysiologisk og intellektuell utvikling. Barna lærer verden, gjenoppbygges, som påvirker hans oppførsel. Det kan virke for ham at han har blitt en voksen, og nærstående trenger ikke å adlyde. Derfor renner barn opp tantrums. |
| Hvilke handlinger kan ikke gjøres | Foreldre i denne perioden kan ikke demonstrere sin makt, rope på barnet, ta ham til tårer. De bør forbli venner, ikke fiender. I denne alderen er barn følsomme for tonen i de kjære stemme, derfor må vi snakke rent, men ikke falle for å gråte, ellers vil det påvirke psyken negativt. Det er nødvendig å vise toleranse uten å anvende korporlig straff. |
Barn i denne alderen blir svært betennende, de blir veldig opprørt hvis moren deres skriker på dem og skjeller for noe. Du må være hengiven, klem barnet under hysteri, fordi fysisk kontakt er viktig for ham: han føler seg varm av moren og beroliger seg.
Hvis barnet har blitt uavhengig, forbyr det ikke.
For eksempel: Han ønsker å spise seg med en skje, tar den i hånden, vi må tillate ham å prøve å spise alene. Dette vil ha en gunstig effekt på utviklingen.
I tillegg er det nødvendig vær en venn til ham: lek sammen, se tegneserier. Felles tidsfordriv og foreldrenes oppmerksomhet vil gi barnet en følelse av sikkerhet. Han vil forstå at han er elsket og verdsatt, da vil krisen bli overvunnet lettere og raskere.
Ett og et halvt år
Å anerkjenne denne perioden i denne alderen er lett. Følgende vises skiltene:
- Uforklarlig oppførsel. Barn kan først klemme en elsket, og deretter slå ham, eller plutselig kaste sin favoritt leke på gulvet.
Slike handlinger forklares av omstilling av nervesystemet, modning.
- Alltid ved siden av mamma. Barn overalt følger moren deres, hvor hun går og gråter, hvis moren plutselig gikk om sin virksomhet.
- stahet. Barnet begynner å vise obstinasjon og uvillighet til å følge foreldrenes mening. For eksempel: Et barn kan ta av seg sin skjorte og ta en annen i hendene og vise at han liker andre klær. Det er tilfeller av nektelse å spise visse matvarer: han spytter ut mat, gråter.
- Kunnskap om verden. Barnet prøver å utforske denne verden uten å ty til hjelp fra foreldrene sine: han prøver å komme seg ut av krybben, går bort fra sin mor, gjør alt som er forbudt for ham. Hvis mor sa at han ikke skulle berøre visse ting, ville han definitivt komme til dem og gråte om denne tingen ble tatt bort fra ham.
Grunnen til en slik handling er barns intellektuelle utvikling. Han har et sterkt ønske om å kjenne verden, for å berøre tingene rundt ham, men samtidig er det en barnslig humørhet og et ønske om å tiltrekke seg foreldrenes oppmerksomhet til seg selv, som om han viser det han har lært, hva han har funnet.
I denne perioden kan du ikke vise negative følelser og rope til barn. La dem være mer selvstendige.
Mor skulle se fra siden av babyens handlingermen ikke kontrollere hvert trinn. Han vil være glad hvis de tar ham som en like, de vil leke med ham.
Om to år
I løpet av to år er barnet enda mer uttalt uavhengighet.
Korte ord og uttrykk vises som barnet bruker til å uttrykke. uavhengighet.
De fleste barn i denne alderen sier: "Jeg vil ikke," "Jeg vil ikke," "Nei", "Jeg selv." De prøver å gjøre alt på egen hånd, hjelpe foreldrene sine og tro at de vet alt bedre enn voksne.
Stemninger vises når de noe er forbudt å gjøre. Da er det et gråt, barnet banker føttene på gulvet, slik at han får lov til å utføre sine planer.
Han liker spesielt å svare på alle spørsmålene til de eldste. Dette blir nytt leke, så disse svarene kan ikke tas alvorlig.
Bare trenger ha tålmodighet og ikke skjul barnet, og prøv å forklare at dette ikke alltid er riktig svar.
Årsakene til denne oppførselen er Første manifestasjoner av personlighetstrekk. Barnet begynner gradvis å realisere seg selv, visse preferanser dannes, modellen for atferd er lagt.
Psykologer anbefaler Finn et felles språk med barn som prøver å oppføre seg på en vennlig måte. Interdictions bør forklares, uttalt roligt, siden alvorlighet oppfattes som en ordre.
3 år
Ved tre år gamle barn blir mer selvstendig: prøver å bevise for voksne som er lik dem, kan gjøre mange ting selv.
Hovedtegnene til en treårig krise er:
- negativisme. Barn slutter å adlyde foreldrene sine, nekter alle forespørsler: De ønsker ikke å gå hjem, selv om de allerede er lei av å gå, nekter å spise, selv om de har vært sulten lenge. De vil bare ikke være enige om noe med sine slektninger.
- Ingen respons. Han slutter å lytte til noen, later til at de ikke vender seg til ham, kan løpe bort for en tur, og plutselig gjøre et rot i rommet, spredning av leker.
- despotisme. Barnet går i store lengder, slik at alle i familien adlyder bare ham: hun kan hente søsters leker, slå noen ut av foreldrene dersom de ikke tillater henne å gjøre det hun vil. Det virker for ham at han har ansvaret og alle skal adlyde ham.
- egenvilje. Treåringer gjør alt for å se ut som voksne: de forsøker å slå på elektriske apparater selv, krysse veien uten å holde mamma hånd. I det mest uventede øyeblikket kan de løpe bort, mens de på en tur prøver å ikke legge merke til tilstedeværelsen av voksne.
I løpet av denne perioden er det viktig å forklare hva som ikke kan gjøres, hvilke handlinger som er strengt forbudt. Vi må snakke strengt og advare om straff.
6 år
Krisen i denne alderen radikalt annerledes fra det som var tidligere.
Barnet kaster ikke lenger tantrums, vil ikke begynne å gråte på et offentlig sted og slå bena.
Omstillingen av kroppen manifesteres annerledes:
- Dramatisk endring i atferd. Det endres dramatisk: i stedet for historier om alle hemmeligheter, vises hemmelighet, i stedet for lydighet, oppstår uhøflighet.
- Fryktdannelse. Det er i denne alderen at frykt begynner å dukke opp. Noen bekjenner at han er redd for insekter, og noen av mørket.
- Ingen interesse i spillet. Hva likte før, forårsaker nå ikke interesse. Favoritt dukke eller bil kan ligge på hyllene på skapet, barnet vil ikke passe dem.
Barn begynner å være uhøflig voksne blir uutholdelig for å kommunisere.
Men selv i dette tilfellet er det ikke nødvendig å være uhøflig og rope, du skal straffe dem, snakke så seriøst og strengt som mulig, slik at de forstår at du må svare på feil.
Klokken 7
Vises når barnet innser at han snart skal gå i skole og han Det blir nye oppgaver, venner, må du selv ta mange avgjørelser.
Han forstår at han vokser opp, men han er ennå ikke vant til nye plikter.
Voksenliv grenser på barnslighet som påvirker adferd av en negativ: et barn kan være lunefull, blir rastløs, etterligner voksne.
Det er mulige utbrudd av sinne, irritabilitet, fravær, som påvirker skolens yteevne dårlig: barnet får lave karakterer, er redd for å fortelle foreldrene om dem, blir hemmelig.
Klokken 8
I løpet av denne perioden, barnet mister naivitet og gullibility. Han blir mer moden, det er handlinger og setninger som er karakteristiske for en voksen.
Det virker for ham at han kan ta feil i viktige saker, selvlskelse og selvtillit går tapt, og misnøye med sitt eget bilde kan vises. Barnet kan nekte å ha på seg klærne, han går på skolen lenger, han velger å ha på seg lenge.
Kan vises kritikk mot deg selv og til og med lærere.
Dette uttrykkes av misnøye med kommunikasjon, hyppige konflikter.
Upassende oppførsel med blinker av sinne og tendensen til å kjempe vokser.
Det er svært viktig for de nært å løse slike problemer umiddelbart, snakke mer med barnet og forklare for ham at han vil bli straffet. God oppførsel, tvert imot, bør oppfordres.
Opinion av Dr. Komarovsky
Dr. Komarovsky sier at barnet bør få muligheten til å være uavhengig, man bør ikke krenke sine rettigheter, frihet og kontroll hvert skritt.
Viktig å være i nærheten, men som en mentor eller en venn, ikke en fiende eller en despot. De skjelner ikke på ham for sine misgjerninger, men snakker med ham strengt og gjør det klart hva som var gjort feil, hvordan man oppfører seg riktig.
Du kan ikke pålegge din mening, spesielt hvis det er et spørsmål om å velge klær, leker.
Det burde være med ham så ofte som mulig å konsultere, slik at han kunne uttrykke din mening.
Det er nødvendig å etablere kontakt med barnet, bli venner, slik at han kan stole på sine kjære.
Hos barn er det kriser som manifesterer seg i hver alder annerledes. Etter å ha studert sine tegn, lyttet til råd fra psykologer, å overvinne disse perioder vil bli mye lettere.
Barndoms kriser. Psykolog tips:
