Konseptet og eksemplene på referanse- og ikke-referansegruppen

Referanse er et betydelig konsept i psykologi.

I sin handling er mennesket hele tiden styrt av synspunkter av betydelige fag.

Essensen av fenomenet

Annonse i psykologi kalles egenskapen til den enkelte, gruppen, reflektert i deres evne til å utøve en bestemmende innflytelse på en person.

Hans egne verdier, prinsipper, holdninger og holdninger dannes under deres innflytelse.

Eventuelle hendelser eller hendelser vurderes også, vurderes fra stillingen godkjenning eller mulig fordømmelse av betydelige fag.

Når du planlegger en aktivitet, fokuserer en person ikke bare på egne ønsker og preferanser, men også på referansegruppens eller individets stilling for ham.

Dette psykologiske og sosiale fenomenet er et viktig sted i systemet for mellommenneskelige forhold. Imidlertid er det ofte kontrast til følelser.

Dermed kan en person ikke føle sympati for noen, men anerkjenne dens betydning. Eller tvert imot en absolutt uinteressant sosial gruppe, hvis medlemmer ikke er myndigheter, forårsaker en viss følelsesmessig respons.

Det skal bemerkes at innflytelsen kan være både positiv og negativ.

Hvis en person velger som en rollemodell En vellykket person, oppriktig interessert i hans person, er innflytelse positiv.

I dette tilfellet kan et vesentlig emne bidra til dannelsen av de riktige holdninger, og velge riktig vei for personlig vekst.

Hvis personen som har en negativ innvirkning på individet og hans liv har en referanse, fører denne avhengigheten til negative konsekvenser. Liknende prinsipp handler i forholdet til sosiale samfunn.

Kjennetegn ved referansepersonen

Dette er en person av særlig betydning for forholdet i forholdet. En slik person er referanse for rollemodell.

Objektet som påvirker styringen, viser seg å være i sterk psykologisk avhengighet av personen som refererer til ham, og tjener som hovedleverandør av verdier, regler og prinsipper.

I noen av hans handlinger er personen under påvirkning fokuserer på meninger og syn på hans idol. Han prøver å demonstrere bare atferd og tenkning som vil føre til godkjenning.

Referansepersonen er vanligvis en sterk, selvsikker person.

Hans autoritet er forfalt stabilitet i livet prinsipper, evnen til å overbevise.

Å være under påvirkning av en slik person, kan en person ikke bare føle sympati, men føle selv fiendtlighet. Men slike følelser vil ikke være nøkkelen.

Referansegruppe

Hva er en referansegruppe? Når det gjelder betydning for emnet, De sosiale gruppene hvor han er medlem kan være:

referanse. Riktig, betinget liten gruppe, som er standarden.
I sin oppførsel og selv i oppfatningen av sin egen personlighet styres individet av verdiene, holdninger og normer som etableres av gruppen.
Et samfunn kan påvirke selvtillit, kontrollere dets oppførsel, bestemme handlinger;
non referer. Dette er en liten gruppe, hvis psykologi ikke forårsaker en følelsesmessig reaksjon. En person kan ikke være i den eller bestå av, men i alle fall føler seg likegyldig med verdiene, normer og regler som sendes av deltakerne.

Referansegruppe utfører regulatoriske, komparative funksjoner.

Regulatorisk regulering Menneskelig atferd uttrykkes i formasjonen i tankene hans om bestemte holdninger, normer som må oppfylles.

Sammenligningsfunksjon Det uttrykkes i dannelsen av en bestemt standard, en prøve som er nøkkelkriteriet for å vurdere seg selv og andre mennesker. Samme generalitet kan samtidig utføre begge funksjonene.

Et bestemt problem for en person er tilstedeværelsen av flere referanseforeninger av mennesker hvis verdier har motsatt retning.

I dette tilfellet er det en alvorlig intrapersonell konflikt, da individet er tvunget til å velge mellom samfunn av betydning for ham.

For eksempel, for en tenåring kan ha samme verdi familie og vennekrets.

Ofte er verdiene og holdninger som sendes av jevnaldrende, forskjellig fra foreldrenes holdninger som er inneboende i sinnet. Totalt oppstår intern konflikt, tvinger til å gjøre et valg til fordel for noe en.

Hver person som bor i samfunnet er i et stort antall lokalsamfunn.

Dette er familie, vennlig selskap, profesjonell sosial sirkel, sportsseksjon, etc.

Referansegrupper mistenker ikke alltid hvilken verdi de har for den enkelte. Også lignende samfunn kan i utgangspunktet være betinget. For eksempel velger en person som en autoritet et bestemt sett med mennesker, som han ikke har direkte relasjon til.

Han knytter alle hans handlinger og handlinger til de prinsippene som etter hans mening blir sendt av dette fellesskapet. I virkeligheten er personen ikke inkludert i personenes sirkel som er viktig for ham, men i sitt underbevisste sinn lever etter deres regler.

Oppfattelsen av en sosial gruppe er formet av myndighetene til de enkelte medlemmene. Som regel er disse ledere, ledere. Det er de som bestemmer normer og regler som samfunnet fungerer på.

eksempler

Hva betyr referansegruppen? Disse gruppene inkluderer:

familie. Prosessen med sosialisering av de fleste begynner med familien. Disse er mennesker knyttet til hverandre av blod eller slektskap. Dannelsen av barnets personlighet påvirkes vesentlig av foreldrene, eldre brødre og søstre og nærmeste slektninger. Det er disse menneskene som blir kilden til kunnskap om verden, rollemodellen. Barnet oppfatter normer, verdier, holdninger til foreldre som de eneste sanne. Under deres innflytelse er dannelsen av de første tiltakene av personlighet. Her er tilstedeværelsen av både positiv og negativ refleksjon fullt reflektert. Et barn som er helt avhengig av familien, kan ikke abstrahere fra betydningen av betydelige foreldre, selv om deres livsprinsipper og oppførsel ikke bare samsvarer med barnets egne holdninger, men er i utgangspunktet negative.
Vennlig selskap. Særlig sterk innflytelse fra dette samfunnet på individets bevissthet manifesteres i ungdomsårene, når holdningenes mening blir viktigere enn foreldrenes myndighet. Forsøker å vinne godkjenningen av venner som er rollemodeller, prøver en person å demonstrere typisk atferd, interesser, holdninger og smaker. Hans egne holdninger kan avvike fra flertallet, men han vil prøve å ikke uttrykke dem, frykter fordømmelse fra vennene sine.
I en ung alder er det ofte en endring av ledere i vennlige bedrifter eller en endring i selskapene selv, siden medlemmer av samfunnene blir modne, endrer deres oppfatning av standarder for imitasjon.
Hos voksne er det større stabilitet i valg av sosial sirkel, derfor kan betydelige fag opprettholde sin stilling i ganske lang tid. Samtidig er en modnet person ikke avhengig av sin modell i den grad en tenåring.

Arbeidskollektiv. Profesjonell anerkjennelse er et viktig tegn på suksess i det moderne samfunn. En person kan gjenkjenne den ubestridte myndighet av kolleger som har oppnådd visse høyder i sitt felt. Meningene fra disse menneskene, deres synspunkter og tro vil tjene ham til respekt. Ønsket om å dele verdier og holdninger vil bli knyttet til ønsket om å oppnå samme suksess, for å bli et fullstendig medlem av laget.
Annet samfunn. Dette kan være en klasse i en skole, en sportsseksjon, et politisk parti, en offentlig organisasjon, etc. Alle disse samfunnene kan påvirke en person som er relatert til dem. Dessuten er graden av denne innflytelsen avhengig av hvor viktig dette samfunnet spiller.
Så, for en ung mann opptatt av sport, vil synspunkter og tro på lagkammerater, i stedet for bekjente fra verftet, bli viktigere.

Referentometriya

Dette er en teknikk som lar deg identifisere fordelingen av roller i en sosial gruppe.

Undersøkelsen identifiserer ledere hvis mening gjelder for flertallet av medlemmene i samfunnet.

Også identifisert er personer som har posisjon for det overveldende flertallet av respondentene uinteressant. Dermed er det en analyse av mellommenneskelige forhold etablert i gruppen.

Det skal bemerkes at referentometri forskjellig kvalitativt fra populær sosiometri. Sistnevnte tillater avsløre naturen av følelsesmessige forbindelser.

Referanseprosedyren tar også sikte på å studere de underliggende prosessene - påvirkning av verdier og holdninger til enkeltpersoner på oppførselen til andre deltakere i samfunnet.

Studien består av to faser:

Innhenter informasjon. På dette stadiet er forskerens oppgave å samle meninger og synspunkter fra deltakerne i prosedyren om et betydelig problem for dem. Informasjon mottatt fra hver person er registrert på spesielle skjemaer. Dette kan være en diskusjon av autoritative medlemmer av samfunnet, viktige hendelser og fenomener. Emnet for diskusjonen må nødvendigvis ha en verdi for respondentene og vekke sin interesse. I løpet av dette stadiet er det lov til å jobbe samtidig med hele gruppen, men det er viktig å sikre at fagene ikke har mulighet til å lære svarene til sine kamerater.

intervju. Forskeren gjennomfører en individuell samtale med hver deltaker. Først blir en person spurt om han er enig, slik at skjemaet med svarene hans kan sees av de som er interessert i dette. Fakta om samtykke eller avslag er registrert av forskeren. Deretter tilbys personen å bli kjent med formen til noen av en deltaker. Når dette valget er gjort, foreslås det å gjøre seg kjent med unntaket av en annen deltaker. Antallet slike valg bør ikke være mer enn tre.
Som et resultat er fag som er nøkkelen til emnet, identifisert.