Motiver og mål for menneskelig aktivitet i psykologi

Menneskelige aktiviteter styres av hans motiver og bevisst satt mål.

I deres fravær vil motivene bare være underordnet følelser, som bærer den korte naturen av tid og handlinger ville være uberegnelige.

Hva er motiver og mål? Hvilken funksjon utfører de i en persons liv?

Motiver og mål - hva er det?

motiv - Dette motiverer en person til en slags aktivitet, som er rettet mot å tilfredsstille behovet for noe.

Når en person har et motiv, har han energi til å oppnå noen konkrete resultater, gjennomføring av handlinger.

Motivet kan også rettes ikke bare til gjennomføringen av noen aktivitet men også å forlate henne.

Motivet kan ikke alltid forklares av seg selv, det er bare forståelig når man vurderer de faktorene som utgjør den generelle mentale strukturen til en person - han er en impulssom gjør at en person beveger seg mot et mål.

Kombinasjonen av bærekraftige motiver som orienterer individets aktiviteter, bestemmer personlighetens orientering, dens tendens til livsmål.

Formål med - Dette er det som en person bevisst vil, resultatet av hans aktiviteter med sikte på å oppnå et bestemt resultat. Det kan også være prosessen med enhver aktivitet, involvering i det.

For å sette et mål, Først av alt må en person ha motivasjon for det - for eksempel selvsikkerhet, rikdom, selvrealisering. Videre er målet ofte definert av flere motiver.

Mål motiverer også folk til å handle.

Samtidig er jo mer spesifikke de er, jo større motivkraft har de.

Den generelle, Unconcreted mål er svakt stimulert til enhver handling.

Hva er de bestemt av?

Motiver og mål reflekterer personens behov, noe som tvinger personen til å lete etter måter å møte det på.

Abraham Maslow, en berømt amerikansk psykolog, presenterte følgende grunnleggende behov som definerer individuelle mål og motiv:

I første omgang menneskets bekymring for hans fysiologiske behov - mat, søvn, sex, opprettholde helse.
Å møte de primære behovene personen vil være engasjert i deres sikkerhet og komfort - forebygging av helse, forbedring av hjemmet, konsistens og sikkerhet av forholdene han bor i.
Å være et sosialt vesen, i tredje etappe en person vil streve etter å bygge mellommenneskelige forhold - kommunikasjon, vennskap, fellesaktiviteter, omsorg for en annen person, etc.

Med normalisering av den enkelte persons sosiale behov må oppnå en viss holdning i samfunnet - Respekt, anerkjennelse, karrierevekst, forståelse av egne handlinger.
På siste stadium åndelige behov blir avslørt - Prosessen med kunnskap, kreativitet, selvuttrykk, selvutvikling av individet.

Følgelig først og fremst har folk en tendens til å møte de fysiologiske behovene, og først etter at de blir realisert, oppstår åndelige behov.

Noen behov er permanente. - personen vil alltid strebe etter deres tilfredshet. Andre kan forekomme periodisk, og noen - for å være ikke-permanent, kortsiktig - etter at de er fornøyd, glemmer en person om dem.

Også en person kan ha flere behov samtidig, noe som kan føre til motstridende motiver.

Typer og funksjoner

Følgende motiveringsfunksjoner utmerker seg.:

insentiv - trang til enhver handling
styreskinne - samtidig styrer motivet personens handling;
tseleporozhdayuschaya Motivet fører til en handling som er rettet mot å møte et bestemt behov
semantisk - Å gi handling av subjektiv betydning og betydning.

Motivets hovedfunksjon er motivasjonen og retningen til en person til enhver aktivitet. Med dette Ikke alle motivene vil være like - De vil være i et bestemt hierarkisk system.

Også noen av dem kan kanskje ikke realiseres av mannen. I prosessen med menneskelig aktivitet og utvikling, kan noen motiver forsvinne og andre kan bli født.

Motivtyper er klassifisert i henhold til følgende kriterier.:

Faktisk og potensielt. Faktiske er de som oppfordrer til nåværende handlinger som skal utføres - for eksempel jobber en person i høyt betalt arbeid, bor i en komfortabel leilighet, og hovedmotivet er å opprettholde den nåværende situasjonen. Potensielle - de som er i stand til å indusere tiltak i tilfelle endring i situasjonen - samme person, under trusselen om reduksjon, vil være motivert for å lete etter en annen jobb eller utvikling i en annen retning.

Ledende og mindre. Motivasjonssfæren har et hierarki som tydelig kan ses når en person har motstridende motiver. For eksempel gjorde venner et tilbud om å tilbringe helgen fiske, mens denne helgen ble tatt overtid arbeid hjemme. Resultatet er at lederen viser seg å være den siste, siden velferd og oppmuntring av lederskap er viktigere enn hvile, som også ønsker å tilbringe tid.
Semantisk og motiver-insentiver.
I hjertet av enhver aktivitet kan det være flere motiver samtidig, og jo mer er det, jo mer er de i stand til å provosere en person til konkrete handlinger.
For eksempel ønsker en person å få en høyt betalende jobb relatert til reise til andre land. Det viktigste semantiske motivet er den høye oppmuntringen til arbeidskraft, det sekundære motivet er å utvide horisonter, å kommunisere med nye interessante mennesker.
Ved generalisering. For eksempel kan du elske å lytte til musikk i stil av rock, og du kan elske verkene av bare et bestemt rock band.

Bevisst og bevisstløs. Noen motiver kan tydelig anerkjennes - for eksempel å få en slags utdanning for å finne en godt betalt jobb og få en mulighet til å realisere seg selv. Andre kan ikke bli realisert - for eksempel arachnophobia, når en person kan være redd og unngå en liten edderkopp som ikke er i stand til å skade ham.
Emne innhold:

lagt. Bestem sluttresultatet av aktiviteten - for eksempel, bygge et hus, kjøp en bil;
Samtidig kan de ikke bare gjenspeile objektet, men også holdningen til det - å ta, anskaffe, nekte, skape, lagre, unngå noe.
funksjonell. For eksempel - behovet for en person i kommunikasjon. Denne handlingen har ingen ultimate mål. Motivasjonen er selve engasjementet i denne prosessen. Et eksempel kan være spillaktiviteter;
normative. Disse motivene oppfordrer ikke aktivitet, men begrenser det - for eksempel moral.

Motiver av faglig aktivitet

Profesjonelle aktiviteter spiller en nøkkelrolle i livet vårt.

En dårlig motivert medarbeider vil imidlertid ikke være i stand til å fullt ut realisere sin menneskelige ressurs, og også gi den maksimale fordelen for selskapet der han jobber.

Hva er motivene til profesjonell aktivitet?

Lønn og materielle fordeler. Ofte er det det monetære godtgjørelsen for faglig arbeid som er grunnleggende i en ansattes motivasjon. Hver person ønsker å ha materielle fordeler, samtidig som han spiser noe arbeid for å oppnå dem. Som regel foretrekker ansatte som er interessert i materiell velvære å jobbe alene for å motta penger til eget arbeid.
Gode resultater med denne tilnærmingen er også vist ved organisering av arbeidskraft, hvor lønnsstørrelsen er direkte proporsjonal med volumet av arbeidet som utføres.
Komfortabel atmosfære og akseptable arbeidsforhold. Hvis arbeidsgiveren bryr seg om sine ansatte, organisering av arbeidsplassen, kan effektiviteten til sistnevnte øke betydelig.
Klart oppgitte oppgaver. Noen ansatte foretrekker velutviklede handlingsregler, når de kan stole på sine handlinger på forhåndsskrevne regler. For dem er det viktig å handle i samsvar med charteret, overholde de aksepterte normer og kreve det samme fra kollegaer. Andre ansatte er viktige større handlingsfrihet. De trenger ikke forskrifter, men tvert imot, unngå det. For dem er motivasjonen evnen til å løse problemet ved egne metoder. Slike ansatte liker ikke konstant kontroll over seg selv, strenger strever for uavhengighet, og noen ganger ignorerer de reglene spesielt og bruker mye energi på den.
Sosiale kontakter. Ulike arbeidstakere kan ha ulike holdninger til sosiale kontakter på arbeidsplassen. For en type mennesker vil motivasjonsfaktoren være evnen til å kommunisere med nye mennesker, de er støyfrie, motta positive følelser når de kommuniserer. En annen type mennesker vil bli motivert av slikt arbeid, som ikke krever kommunikasjon med mennesker - for eksempel kontrollmekanismer, arbeid på datamaskinen - der det ikke er behov for å kontakte kollegaer.
Offentlig aksept. Noen arbeidere har behov for deres godkjenning av samfunnet for det arbeidet som er gjort. De fokuserer ikke så mye på lønnsbeløpet som de ønsker at deres arbeid skal bli lagt merke til av andre.
Ved å utføre sine faglige oppgaver kan en person ikke bare motta vesentlig godtgjørelse for arbeid, men tilfredsstille også behovet for å være nyttig for samfunnet.
Innflytelse og makt. På fagområdet kan du innse behovet for å okkupere et bestemt sted i sosial status ved å skaffe stilling til en leder. Dette blir en spesielt viktig motivasjonsfaktor for folk som er tilbøyelige til å underkaste andre mennesker til seg selv. Fra ledelsens synsvinkel kalles dette ønsket oppnåelse av mål gjennom anstrengelser fra andre mennesker.

selvrealisering. I dette tilfellet er incitamentet til å jobbe med arbeidstakerens gjennomføring av hans ferdigheter og kunnskaper. Samtidig motiverer den selve muligheten for å utføre bestemte handlinger.
Forbedring og utvikling. En person søker å mestre nye ferdigheter, han har behov for selvforbedring.
Muligheten til å møte noe nytt, for å mestre ny kunnskap er også et viktig incitament for arbeidet til arbeidstakere.

Behov gir anledning til motiversom oppfordrer og leder en person til en bestemt type aktivitet. Å være oppmerksom på dem, setter en person mål i seg selv, hvor realiseringen som til slutt fører til tilfredsstillelse med livet og muligheten til å maksimere sitt potensial.

Trenger som motiv for aktivitet: