Siden fødselen av empirisk psykologi har hovedoppgaven i denne retningen vært observasjon og identifisering av mentale faktaog prinsippene for deres felles sammenheng.
Således fokuserer empirisk psykologi på spesifikke fenomener mentalt liv og mennesker, og ikke på en udødelig sjel.
Definisjon av grunnleggende begreper
empiri - hva er det? Dette er en trend i filosofi som nekter alle kilder til kunnskap, bortsett fra sensorisk (direkte) opplevelse.
Empirisme i psykologi antyder at det meste av kunnskapen folk mottar gjennom studier og erfaringer, og ikke gjennom genetisk predisposisjon.
Empirikere (empirister) - hvem er de? De er tilhengere av den teoretisk-kognitive posisjonen, der kunnskap betraktes som pålitelig bare når den er avhengig av erfaring.
Empirikere har en tendens til å trene, flattning den aktiviteten er en direkte måte å få resultater på.
empirisk - gjennom erfaring, eksperiment eller personlig observasjon.
Empirisk materiale - materiale som er samlet inn eksperimentelt eller gjennom personlig observasjon / datainnsamling.
Empirisk tenkning - tenkning, hvorav produkt er den primære syntese av erfaringen oppnådd gjennom øvelsen. Dette enkle trinn av kunnskap, går ikke dypt inn i teoretisk abstraksjon.
Empirisk tenkning blir ofte forvekslet med praktisk tenkning, men i virkeligheten er det to forskjellige kategorier.
Empirisk sammendrag - Opprettelse av bestemte konklusjoner eller valg av egenskapene til objekter på en enkelt felles basis, uttrykt i verbal form. Opprette klassifiseringer etter eiendom lar deg arbeide med et stort antall enheter (objekter eller fakta).
Empirisk observasjon - En av metodene for empirisk forskning, uttrykt i bevisst og rettet oppfatning av ethvert objekt (objekt) av kunnskap, for å få informasjon om dets egenskaper, egenskaper og relasjoner.
Empirisk analyse - Analyse av objektet, basert på sensorisk oppfatning og personlig erfaring.
Empirisk metode - Metode for forskning gjennom observasjoner og eksperimenter med videre identifisering av mønstre.
Empirisk bevis - Informasjon som bekrefter eller avviser troen på sannheten til eventuelle vurderinger. Alt bevis er basert på følelser.
Empirisk test - Metoden der studieobjektet utsettes for systematisk observasjon for å oppnå pålitelig informasjon.
Empirisk bevis i psykologi - data oppnådd gjennom sansene, empirisk.
I psykologi samles dette materialet etter direkte observasjon eller eksperiment, uten samtidig teoretisk resonnement.
Empirisk og teoretisk tenkning
I historien om psykologisk kunnskap skjedde deling av konseptuell tenkning i to kategorier.
Teoretisk og empirisk tenkning utmerker seg som to motsatte begreper.
Den første typen tenkning er rettet mot å identifisere, registrere og beskrive resultatene av sensorisk erfaring og kalles empirisk.
En annen type tenkning fungerer med fagets essens, utviklingsloven som er skjulte og utilgjengelige for sansorganene. Denne typen kalles teoretisk.
Både empirisk og teoretisk tenkning basert på en spesiell type abstraksjon og generalisering. For empirisk nivå er dette en sammenligning av de enkelte egenskapene til objekter og søket etter forskjeller mellom dem basert på de identifiserte egenskapene.
dvs. For det første avsløres formelt liknende funksjoner som kan tildeles status som "felles". Da blir de skilt fra andre, festet ved hjelp av ordkonseptet. Resultatet er kunnskap basert på eksternt (visuelt) bevis.
Den empiriske typen tenkning innebærer ikke en analyse av egenskapene til selve objektet, forbindelsen av dets sider, skjult fra sansene. Ideen går fra det spesielle til det generelle, uten å fordype seg i tingets natur.
Teoretisk tenkning arbeider med spesifikke funksjoner, isolerer grunnlaget for enhetene i hele systemene.
psykologi
Klassisk empirisk psykologi er forskjellig fra begrepet empirisk, som opereres i dag.
Det er basert på ideen om at Vitenskapen trenger å bevege seg vekk fra tankene om sjelen og gå til studiet av mentale fenomener.
Den klassiske empiriske psykologien av bevissthet er innenfor rammen av den posisjonen som ideer oppstår i erfaring. Denne retningen er ikke forlovet i studiet av mentale fenomener gjennom en empirisk tilnærming.
Det er krever ikke ekspertforskning. Og dataene som oppnås ved sensorisk studie eller selvobservasjon / observasjon, finner sted bare som eksempler. I denne skolen utvides synspunktet bare til idékilden.
Proponenter av denne trenden i psykologi mener at mentale prosesser ikke kan objektivt studeres gjennom selvobservasjon, siden for hver enkelt individ vil mentale erfaringer være individuelle og vil ikke kunne fungere som en universell mal.
Bevissthet er et lukket system av den indre verden, som adlyder private lover, som kun kan åpenbares empirisk. Og erfaringen kan ikke brukes til andre mennesker.
Empirisk psykologi deler verden inn i åndelig og materiell, dvs. overholder dualisme.
Når og av hvem var begrepet introdusert?
Begrepet "empirisk psykologi" ble introdusert av tysk filosofen ulv i det 18. århundre for valg i en uavhengig kategori av disiplinen som studerer psykspesifikke fenomener.
Når blomstrer empirisk sosialpsykologi? Sosial EP fikk rask utvikling i første halvdel av det 20. århundre, da forskere, på grunn av kompleksiteten ved å forske store grupper, byttet til å observere små grupper.
Hvem eier definisjonen av empirisk psykologi? Definisjonen tilhører Christian Wolf. I fremtiden J. Locke gjorde noen endringer i konseptet, gi begrepet "erfaring" en tvetydig karakter, og dermed omdefinere denne retningen.
Forskningsmål
Målene i studien bestemmer formålet med studien. om ultimate mål - Vitenskapelig kunnskap, så inneholder listen over oppgaver studiet av spesifikke egenskaper, struktur, årsakssammenheng, bilder av manifestasjon, identifikasjon av klassifikasjoner og sammenheng med andre elementer i mental organisasjon.
Anvendt forskning gir oppgave å analysere mekanismene for å kontrollere adferdsreaksjoner og klargjøre forholdene der enkelte psykologiske egenskaper manifesterer seg.
Følgelig, blant oppgavene som er oppført kunstig gjengivelse av relevante forhold.
Praktisk forskning flyter inn i oppgavene til psykologisk støtte / assistanse og identifikasjon av teknologier som vil bidra til å bedre takle levering av psykologisk hjelp.
Grunnleggende metoder
Empiriske forskningsmetoder blir aktivt brukt. i psykologi og pedagogikk, gi et positivt resultat (detaljert portrett av objektet / fenomenet som studeres).
I dette tilfellet brukes hyppigere psykologiske og pedagogiske metoder til sammen, og ikke som en enkelt studie.
se
Metoden for forskning, som er basert på målrettet oppfatning av objektets adferdsstrategier og behandler informasjonen mottatt.
I dette tilfellet er brudd på det naturlige kurset i prosessen uakseptabelt, og forskeren forstyrrer ikke det eksperimentelle miljøet.
Typer av observasjon De omfatter:
- ekstern (ekstern observasjon);
- internt (selvobservasjon);
- gratis (ingen plan);
- standardisert (begrenset av plan);
- inkludert (forskeren / observatøren er også en deltaker samtidig);
- tredjepart (observatøren / forskeren deltar ikke i prosessen).
Observasjon ved systematisk:
- ikke-systemisk;
- system.
Objektobservasjon:
- solid (registrert alle nyanser av oppførsel);
- selektive (enkelte typer oppførsel registreres).
avhør
Grunnlaget er tatt observasjonsdata og andre metoder.
På grunnlag av denne informasjonen gjør du spørreskjemaer.
Typer profiler i psykologi:
- direkte (spørsmål innebærer et gratis og informert svar fra det aktuelle spørsmålet);
- selektiv (motivet velger det mest passende / nærmeste svaret fra listen);
- spørreskjema (emnet vurderer korrektheten av disse eller andre uttalelser - svar ved metoden for evaluering i poeng).
intervju
Under samtalen inngår deltakerne i en dialog. En av deltakerne i dialogen er emnet. Andre deltaker avslører psykologiske reaksjoner og egenskaper av emnet, og deretter fikserer dem.
intervju
Under undersøkelsen gir emnet svar på spørsmål som er adressert til den som hjelper avsløre psykologiske egenskaper individ.
Typer av meningsmålinger:
- oralt;
- skriving;
- gratis;
- etter gitt standarder.
test
Tester gjelder for nøyaktig ytelse (uttrykt i kvalitet og kvantitet).
Metoden innebærer en veletablert modell for innsamling og behandling av dataene som er innhentet.
Typer av tester:
- test spørreskjema;
- test elementer.
eksperiment
Metoden for psykologisk forskning, der situasjonen er dannet, bidrar til manifestasjonen av personlige psykologiske egenskaper til objektet som studeres.
Typer eksperimenter:
- naturlig;
- laboratorium.
modellering
Opprette en modellsom gjentar hovedtrekkene til det studerte fenomenet med sikte på å gjennomføre en observasjon (hvis det ikke er mulig å studere den virkelige prototypen).
Sosiometri
Studiegruppe om emnet for mellommenneskelige forhold (som et eksempel på strukturen av relasjoner og kompatibilitet).
Ifølge Ananyev til observasjonsforskningsmetoder inkludere observasjon, eksperiment, psykodiagnostikk, praksimetrisk metode, modellering, biografisk metode.
Den empiriske metoden for alderspsykologi omfatter alle metodene som er nevnt ovenfor.
Kunnskapsstruktur kort
Strukturen av empirisk kunnskap inneholder 4 nivåer:
- Initialt nivå. Enkelt- eller protokollklæringer som inneholder eksistensbetingelsen eller ikke. I slike protokoller må tid og sted registreres som observasjonsbetingelser.
- Andre nivå. Grunnlaget for nivået er fakta (generelle uttalelser i statisk eller universell form). De registrerer informasjon om fravær eller tilstedeværelse av visse hendelser, egenskaper, relasjoner, etc. i det studerte flyet. Også registrering er underlagt kvantitative parametere for de registrerte dataene.
- Tredje nivå Grunnlaget for nivået er empiriske lover, som er preget av temporal og / eller romlig konstans.
- Det fjerde (høyeste) nivået. Fenomenologiske teorier eller et sett med relaterte lover og fakta.
Takket være den empiriske skolen, flyttet psykologen bort fra psykisk analyse av psyken og tok et skritt mot eksperimentelle metoder for å studere den. Dette ga opphav til mange funn innen psykologisk liv.
empirisk kunnskapsmetoder:
