Hvordan lære barnet ditt å stå opp for seg selv og avvise lovbryteren?

Foreldre til barnehager og til og med skolebarn har ofte spørsmål om hvordan man skal lære et barn å stå opp for seg selv.

Hvordan gjøre det psykologer vil fortelle.

Psykologi og årsaker

Hvorfor kan ikke et barn gi tilbake?

voksne ofte uten å innse det, danner i barnet ulike komplekser og frykt.

Forsøker å få opp korrekthet og høflighet i barnet, glemmer vi noen ganger det faktum at du må kunne stå opp for deg selv.

Mor sier: å kjempe dårlig, og assimilere det, kan barnet ikke gi opp.

eksempel. Et barn i en sandkasse prøver å ta bort et leketøy. Barnet motstår, ikke ønsker å gi sin egen, men bestemoren sier: Gi den tilbake, er du lei meg? Ved hver slik situasjon lærer barnet at det ikke er nødvendig å kjempe for seg selv. Det ser ut som at voksne vil ha det beste, men det viste seg det motsatte.

Et annet eksempel. Foreldrene til babyen er veldig despotiske, barnet blir hevet under vanskelige forhold. Han har ikke lov til å uttrykke sin egen mening, han blir stadig kritisert, belittled.

Som et resultat blir lav selvtillit tatt opp. Et barn er redd for å være sterk ikke bare foran voksne, men også med sine jevnaldrende. Frykt for straff gir ham en følelse av usikkerhet.

Hvis barnet er i naturen har et svakt nervesystem, helseproblemer, er det vanskeligere for ham å takle vanskelighetene i den ytre verden. Overdreven forvaring forverrer problemet.

Voksne ønsker å beskytte mot vanskeligheter, men la ikke barnet lære å håndtere ekstern påvirkning, vanskelige situasjoner.

skjer problem unngåelse reaksjon.

Når et barn blir skadet av jevnaldrende, er morens første reaksjon å redde ham. Men faktisk er han ganske i stand til å stå opp for seg selv.

Og hvis voksne alltid beskytter ham, kan det føre til latterlighet fra andre barn, som også slår barnets selvtillit. Riktig opplæring - En hel vitenskap, og foreldre bør nøye velge metoder for eksponering.

Kritikk og beskyldninger fra foreldre påvirker også barnets selvtillit.

Han ble beseiret i en kamp - i stedet for å støtte og fortelle hvordan man skal fungere riktig, sværger foreldrene - en feighet, en svakling, og derved fremkaller dannelsen av selvtillit og følelsen av at han ikke er i stand til noe.

For små barn er foreldre myndighet, og alt de sier er sant, derfor er positive utsagn mot barn så viktige.

Hva om babyen ikke klarer å stå opp for seg selv?

For startere du kan ikke klandre ham.

Hvis et barn har lav selvtillit, er det nødvendig å finne en måte å øke selvtilliten til.

Kritikk og beskyldninger vil føre til det motsatte resultatet - Barnet blir enda svakere, mange komplekser og frykt vil dukke opp, han vil unngå konflikter og vil ikke være i stand til å beskytte seg selv.

Imidlertid betyr det ikke at det er viktig å lære alle å kaste på voldsmannen med knyttneve uten å forstå situasjonen. Hvis barnet fortsatt er lite, er det nyttig for ham å utvikle selvkontrollens ferdigheter.

Foreldrenes oppgave er å dyrke en sterk, selvforsynt person som er i stand til å skille et angrep uten årsak og et tvunget forsvar.

barn utrolig mottakelig for hva de er inspirert av. Derfor må foreldrene være forsiktige med utdanningsmetodene.

Det er vanskelig å stå opp for barn ukommunikative, så det er viktig å være oppmerksom på riktig sosialisering. Hvis et barn ikke går til barnehagen, ta ham til utviklingsgrupper, grupper hvor han vil kontakte andre barn, lære samarbeid.

I noen grupper oppstår usunn miljø. Dette skyldes at voksne ikke betaler nok oppmerksomhet til å etablere en gunstig atmosfære i gruppen.

I dette tilfellet kan den riktige avgjørelsen være Overføring av barn til annen institusjon.

Velg en hage som tar hensyn til barns individualitet, hvor hvert barn søkte etter en individuell tilnærming.

Hvis han sitter alene i et hjørne og ikke spiller, kompetente lærere finn årsaken og gjør alt for førskolelærere som er med i teamet og lærte å kommunisere med jevnaldrende.

Ofte blir aggressiv oppførsel provosert av foreldrene selv. I hver gruppe er det et barn med problemopplæring.

Gi opplærer og psykolog oppmerksomhet til sin oppførsel, la dem diskutere det med foreldrene sine.

Hvordan lære barnet å gi forandring?

Hva å gjøre hvis din sønn eller datter er angrepet, men han svarer ikke:

innprente selvbevissthet om en fullverdig person. Barnet må forstå at han er sterk og ikke kan fornærmes.
Lær ham beskytte dine interesser: når han er fornærmet prøv å slå, klemme, ha noen fysisk innvirkning; når ting som tilhører ham, blir tatt bort i tilfeller der de fornærmer foreldre og familie; ydmyket; tvunget til å gjøre det han ikke vil ha; prøver å anspore til ulovlige handlinger.

Diskuter problemer med misbrukeren med barnet ditt: av hvilken grunn en spesiell situasjon oppstår, hvordan barn oppfører seg, hva de sier, hvorfor han er redd for å gi tilbake. Fortell hvordan du gjør det riktig, hvordan du teller styrken din for ikke å forårsake betydelig skade, men samtidig forbli i seieren.
Vil være nyttig selvforsvar trening.
Finn ut Fremkaller barnet et strid?. Kanskje de sterkere lovbryterne selv var tvunget til å forsvare seg.
Det må være en regel - Du kan ikke ta andres ting uten tillatelse og samtidig ikke tillate noen å ta dine ting uten ditt samtykke.

Pass på å snakke med veilederen. Finn ut hvorfor eksponeringen er tillatt.

Hvis du endrer hagen din eller skolen, og forfølgelsen fortsetter, betyr det at barnet ikke er i miljøet.

Se hvordan han kommuniserer med jevnaldrende. Spør lærerne om sin oppførsel, hvordan han provoserer de andre gutta. Tilbring en samtale med ham, vær oppmerksom på hvordan han oppfører seg og at det er hans oppførsel som fremkaller konflikter.

Barn med offer kompleks merkbar, vanligvis umiddelbart.

De har senket skuldrene og hodet, som om de vil gjemme seg, de prøver å se seg bort, fordi de ikke liker øyekontakt.

Stemmen deres er stille, ensformig, talen er usikker, det er vanskelig for dem å reagere umiddelbart på setningene som er adressert til dem. De kan gråte, løpe bort, klage til lærerne. Hvis du ser et barn som viser tegn på et offer, begynn å jobbe med sin oppførsel.

Er viktig: Ingen kritikk, anklager, latterliggjøring. Foreldre skal gjøre alt som er mulig for å øke selvtilliten.

Foreslå at barnet skal rette seg på skuldrene, legg merke til at han i en slik tilstand føler seg sterkere. Finn ham en hobby som vil hjelpe ham med å få tillit og øke selvtillit på grunn av deres prestasjoner.

Foreldrehjelp er viktig. Barn som er oppvokst i autoritær stil, kan ikke løse noe på egenhånd. De har slike personlighetstrekk som depresjon, mangel på initiativ, fiendtlighet, mangel på selvkontroll.

Infantilisme, avhengighet, usikkerhet, passivitet blir en konsekvens av hyper-omsorg. Derfor bør foreldrene ta hensyn til hvilke metoder for utdanning og innflytelse de bruker.

Psykologisk råd til foreldre

Hvordan lære et barn å stå opp for seg selv i skolen?

Siden barndommen må lære et barn å være leder. Dette betyr ikke at alle problemer løses av knyttneve.

Lederen kan slå situasjonen i sin retning, ved hjelp av bare ord. Men hvis det kommer til fysisk eksponering, barnet skal kunne stå opp for deg selv.

Lær barnet ditt for å være objektivt - være i stand til å vurdere situasjonen og velge - om å søke fysisk påvirkning som følge av fornærmelser
Lær ikke å være et offer. Studenten er helt i stand til å forstå hva offerets psykologi er.
Legg merke til at barn kopierer foreldrenes adferd., inkludert i å løse kontroversielle problemer.
Bli et positivt eksempel for sønnen eller datteren din, lær ikke å forlate konflikten og gjem, men for å løse det til din fordel.
Hvis et barn er fysisk svakt, slår de ham, han mister i kamper, Ta ham til sportsseksjonen. Sport i seg selv øker selvtillit, og trening vil forbedre fysisk kondisjon.
Lær evnen til å nekte. Forklar til barnet at han ikke er forpliktet til å bli enige om alle peer-tilbud. Hvis han ikke vil gjøre noe, har de ingen rett til å tvinge ham. Dette er spesielt viktig slik at studenten ikke faller inn i det upålitelige selskapet med kriminelle tendenser.

Utvikle positiv selvtillit bidra til ulike hobbyer. Et barn føles som en person når han har en hobby. Lær ham for å forsvare sine interesser og hobbyer, for ikke å være redd for andres meninger.
Tren med ham i hvittLa elevene lære å svare og svare i vanskelige situasjoner. Oppfør klasser i form av et spill, organiser konkurranser med andre barn.
Øk troen på deg selv i et barn. Glem setningene: du vil mislykkes, du tar feil, du er dum, du studerer dårlig. De burde ikke være i din familie. I stedet si: du er sterk, du kan gjøre det, jeg tror på deg, se hvor bra du er.
Leter etter gode venner. Hold en samtale med barnet, hva er vennskap, hvordan å velge venner, for hvilke de skal verdsettes, hvordan man unngår negative personligheter og hvorfor du ikke burde kommunisere med dem.
Lær studenten å forstå folk, vurdere sine positive og negative egenskaper.
Ikke svar på forsøk på å ydmyke og ikke gjøre unnskyldninger. Hvis et barn har et navn, la han bare ignorere det, etter en stund vil barna glemme det. Hvis han begynner å gjøre unnskyldninger, kan kallenavnet forbli med dem i lang tid.
Ikke vis frykt. Andre barn føler seg bra når de er redde. Frykt er det grunnleggende instinkt, det tvinger til å løpe og angripe de som er redd.