Konseptet og verdien av empirisk validitet i psykologi og psykodiagnostikk

Resultatene av psykologisk forskning kan bli anerkjent som objektiv bare hvis empirisk gyldighet er observert.

Dette kriteriet er bestemt ved bruk av hensiktsmessige vitenskapelige metoder.

Definisjon i psykologi

under validitet Det forstås at metodene som brukes under forskningen og resultatene som er oppnådd i sluttresultatet til de oppgitte oppgaver, forstås.

Empirisk bevis i denne sammenheng anses å være resultatet av forsøket.

oppfatningen empirisk gyldighet er viktig når man utfører forskning innenfor rammen av eksperimentell, organisasjonspsykologi, psykodiagnostikk.

Begrepet gyldighet, pålitelighet, pålitelighet i psykodiagnostikk

Psykodiagnostikk er en gren av psykologi som utvikler prinsipper og verktøy for å vurdere en persons psykologiske egenskaper.

Som et resultat av psykodiagnostikk Spesialisten kan konkludere om den psykologiske tilstanden til den enkelte som undersøkes. Det er tre hovedfaser av studien:

samling av data som svarer til oppgaven satt av forskeren
behandling, tolkning av dataene;
ta en avgjørelse.

Psykologi bruker et stort antall metoder og teknikker for å hjelpe karakterisere personen.

Ofte forstår personen ikke selv hvilke kvaliteter han er iboende.

Å forstå karaktertrekk, oppførsel og eksisterende problemer hjelper korrigere staten og forutsi fremtiden.

Avslør hjelpen til individuelle personligheter psykologiske tester. Det er bare mulig å stole på resultatene av en slik diagnose hvis den er pålitelig, pålitelig og gyldig.

Psykodiagnostisk gyldighet forstås som evnen til en test for å måle hva den skal måle.

Det vil si resultatene skal i den eksakte størrelsen som vises informasjonen som forfatteren ønsket å få. Hvis testen er forskjellig gyldighet, så er det sikkert pålitelig.

Vanligvis avgir Tre typer validitetsmålinger:

en egen funksjon, et sett med funksjoner av objektet som er under studiet;
verktøy som brukes under studien;
sosiologiske indekser.

foreløpig veldig populært Bruk psykologiske tester som folk passerer for å skaffe pålitelig informasjon om deres personlighet (karaktertrekk, tilbøyeligheter, indre motsetninger, komplekser, etc.).

Alle disse testene er ment å måle en persons psyko-fysiologiske parametere.

Nytten av testen bestemt av graden av dens gyldighet. Den høyeste prisen er 80%.

Jo høyere kvaliteten på testen, jo mer nøyaktig blir dataene for bestemte egenskaper. Et lavt nivå vil indikere dårlig materialkvalitet. Passerer denne testen, vil folk motta unøyaktige data.

Profesjonelle psykologer gjelder i deres praksis bare de testene som er testet til gyldighetsnivået vellykket. Slike psykodiagnostiske metoder brukes med hell i ledelse, trening, diagnostikk, etc.

Et viktig konsept er validering. Dette er en test av metodenes gyldighetsnivå. Metoden som brukes til å oppnå resultatene, bør svare til forskningsretningen der den brukes.

validering bidrar til å bestemme effektiviteten, effektiviteten til metoden som brukes.

under pålitelighet dataene som er oppnådd som følge av psykodiagnostikk, forstås å være bevaring i tid innenfor de etablerte grensene for verdiene for alle parametere som er under studien.

Pålitelighet er et viktig kriterium for å teste metodene som brukes.

Hovedbekreftelsen på påliteligheten av resultatene er deres stabilitet, stabilitet.

Når man utfører en primær og sekundær testing av en bestemt gruppe mennesker, bør de samme indikatorene til slutt oppnås. Det kan være små uoverensstemmelser, men deres minste prosentandel er tillatt.

Datamatch, oppnådd som følge av gjentatt undersøkelse av de samme personene, vitner om bærekraften av resultatene, fraværet av en uttalt påvirkning på dem av tilfeldige faktorer.

uoverensstemmelser Vanligvis tillatt av to grunner: variasjonen av det studerte spørsmålet selv, miljøfaktorer.

pålitelighet Fra psykodiagnostikkens synspunkt er dette forskerens tillit til korrektheten av de oppnådde resultatene, bekreftet av spesielle eksperimenter.

Det er forstått at en sann indikator kan brukes på ethvert fenomen, som viser nøyaktigheten og nøyaktigheten av resultatet.

Følgelig noen avvik fra denne indikatoren indikerer et brudd på målingsnøyaktigheten. Med andre ord, tilstedeværelsen av en feil.

Det tar ikke bare hensyn til en liten avvik fra sannhetsindeksen, som er lik tilfeldig feil.

Hvis du tester den samme personen flere ganger, så hvert forsøk vil gi nye data. Dette vil variere indikatorer, som kan være innenfor rammene av tilfeldig feil, og kan gå utover dem.

Denne variasjonen avhenger av to faktorer:

Tilfeldige unøyaktigheter. Oppstår under påvirkning av den menneskelige faktoren. Forskere er vanlige mennesker, som kan føre til unøyaktigheter, avhengig av egenskapene til deres karakter, nivået på profesjonalitet og påvirkning av eksterne faktorer.
Systematiske feil. Oppstår som et resultat av et brudd på forskningsmetoden, bruken av feilverktøy, opptak av unøyaktigheter ved behandling av resultater, lavt gyldighet av metodene som brukes.

Utviklet forskningsmetodikk må ta hensyn til sannsynligheten for å gjøre tilfeldige feil. Hvis en slik nyanse ikke er lagt ned i metoden, kan den ikke anses som nøyaktig.

Målfeilraten bestemmes ved hjelp av en rekke statistiske indikatorer. Den tillatte maksimale feilstørrelsen er 5%.

Sikre gyldigheten, påliteligheten, påliteligheten til empirisk forskning

Empirisk forskning kan bare gjennomføres ved hjelp av kvalitativ metodikk og metodikk.

under etter metode settet med teknikker og metoder som brukes under forsøkene, forstås. Alle disse teknikkene må ha en vitenskapelig begrunnelse. Bare i dette tilfellet vil metodikken bli anerkjent som pålitelig og pålitelig.

teknikk - Dette er en ferdig algoritme som brukes under standardprosedyrene.

Psykodiagnostiske studier, som alle andre vitenskapelige prosesser, foregår på samme måte standard algoritme.

Kvaliteten på teknikken avhenger direkte av valgets korrekthet, gjennomføring av prosedyren, valg av verktøy. Avvik fra eksisterende regler fører til tap av pålitelighet og pålitelighet av studien.

dermed kvalitetsnivå av metodikk og metodikk påvirker eksperimentets gyldighet direkte.

Hovedkriteriene ved hvilke empirisk forskning må være konsistent:

representativitet (samsvar av egenskapene til prøven med egenskapene til hele befolkningen som helhet);
nøyaktighet (minimum sannsynlighet for tilfeldige feil);
høyre (minimal sannsynlighet for systematiske feil).

Under studien er det viktig å bruke kun pålitelig informasjon, anvende adekvate vurderingsteknikker, korrekt tolke dataene, ta de riktige teoretiske konklusjonene.

viktig kilde pålitelighet analysefra hvilken informasjon er oppnådd. Generelle aksepterte regler: Primære data er alltid mer nøyaktige enn sekundære data, og offisiell informasjon er alltid mer pålitelig enn uformelle data.

Derfor dataene som er oppnådd ved å analysere de primære kildene til informasjon og informasjon fra offisielle dokumenter betraktet som mer påliteligenn data fra sekundære og uoffisielle kilder.

Det er også mindre tvil om resultatene som er oppnådd etter kontroll eller til og med re-checking.

Dette kan oppnås ved bruk av ulike kilder til informasjonved å gjennomføre gjentatte studier av samme prøve, ved hjelp av en rekke datainnsamlingsmetoder.

De viktigste teknikkene som bidrar til å oppnå høyverdige resultater av empirisk forskning:

Inkludering i sjekklister for kontroll og avklaring av spørsmål. Dette gjør at du kan øke nøyaktigheten av informasjonen mottatt i slutten. De avklarende spørsmålene beskriver personens svar ved å utføre en dobbel funksjon: Forskeren mottar tilleggsinformasjon, kontrollerer nøyaktigheten av de oppgitte dataene. Test spørsmål er et hjelpemiddel for å validere data.
Ved å svare på disse spørsmålene, er det lett å forstå om personen som blir intervjuet bevisst gir informasjon eller gjør det automatisk.
Retesting (retesting). Det tillatte intervallet mellom undersøkelser varierer fra en til flere måneder. Å gjennomføre den samme studien over en viss tidsperiode bidrar til å bestemme stabiliteten til informasjonen som er oppnådd fra individene under forskjellige forhold. Hvis korrelasjonskoeffisienten er høy, anses testen som pålitelig. Minimumsverdien som anses tilfredsstillende for å gjenkjenne retest pålitelighet er 0,76. Ulempen med denne teknikken er risikoen for avhengighet av fagene til innholdet i undersøkelsen. Ofte husker de deres svar på tidligere spørsmål og gjentar dem automatisk.
Gjennomføring av parallelle testformer. Utskiftbare testformer benyttes. Først behandler emner ett sett med spørsmål, og deretter en ekstra liste.
Fordelen med denne teknikken i forhold til retest er at respondentene ikke har mulighet til å trene og huske individuelle svar.
Tidsintervallet mellom primær- og sekundærstudiene reduseres også. Likestilling av parallelle undersøkelser oppnås ved å anvende det samme antall oppgaver i begge tester, anvende enhetlige spørsmål og ha samme ordning av spørsmål i henhold til vanskelighetsgraden.
Delte meningsmåling. Testresultatene er delt inn i to deler. Denne teknikkens bekvemmelighet ligger i muligheten for å gjennomføre en studie en gang og få et pålitelig resultat. Testen er delt inn i to deler: Den inneholder svar på jevne spørsmål, og den andre til ulike. Dette tar i betraktning at delene av testen er like i semantisk innhold. Deretter beregnes korrelasjonskoeffisienten. Divisjonen i to deler er ikke den eneste splitteteknikken, det er mulig å frigjøre flere deler av testen. Spaltningsmetoden kalles ofte metoden for å bestemme den interne konsistensen av en test (dens konsistens i seg selv, tilstrekkigheten til de anvendte spørsmålene).

Dermed med en vitenskapelig tilnærming til psykodiagnostikk mulig å oppnå de mest nøyaktige og nøyaktige dataene. Empirisk gyldighet oppnås ved å bruke visse teknikker og metoder.