Psykologi

Definisjon og eksempler på determinismens prinsipp i psykologi

I psykologi er det en spesiell tilnærming, kalt determinismens prinsipp.

Denne vitenskapelige stillingen har gjort det mulig å utvikle et helt kompleks av øvelser.

definere

Hva er prinsippet om determinisme i psykologi? Vitenskapelig prinsipp basert på en rekke konsepter hvilke forskere opererer på.

Determinisme i psykologi

avsondre tre viktige metodologiske prinsipper psykologi: determinisme, systemisk og utvikling.

Prinsippene for konsistens og utvikling er entydige for forståelse.

under systemisk Det er forstått at det er forbindelser mellom ulike manifestasjoner av psyken, og under utvikling av - Endring av stadier, typer prosesser.

oppfatningen determinisme ikke så enkelt. Dette er en anerkjennelse av et direkte forhold mellom fenomenene og faktorene som genererer dem.

Det vil si når man studerer et mentalt fenomen, er det nødvendig å analysere forholdene for sin forekomst. Bare i dette tilfellet kan vi snakke om å skape et komplett bilde av nåtiden. Ikke alle forskere er enige med denne oppfatningen.

Deterministisk tilnærming

Dette er en vitenskapelig tilnærming, ifølge hvilken alle forekommer prosessene er ikke tilfeldige, men har noen spesiell årsak.

Determinisme anser kausalitet som totaliteten av omstendigheter som bestemmer alle prosesser. Samtidig er det anerkjent at det er umulig å forklare alle fenomenene ved kausalitet alene.

Andre former for determinisme som er nøkkelen:

  • systematisk - Individuelle elementer i systemet avhenger av egenskapene til hele;
  • tilbakemeldinger - Konsekvensene har en direkte innvirkning på årsaken som forårsaket dem
  • statistisk - De samme grunnene kan føre til ulike konsekvenser, underlagt statistisk regelmessighet.
  • Formålet - Oppgavens oppgave bestemmer resultatet som skal oppnås i løpet av aktiviteten
  • selvdeterminisme - demonstrasjon av evnen til å lede seg selv og håndtere sine handlinger i samsvar med eksisterende behov

Adferdsbestemmelse

Hva betyr atferdsbestemmelse? Menneskelig adferd er bestemt ikke bare hans individuelle karaktertrekk og situasjonen, der den fungerer, men også av spesifikasjonene av det omgivende sosiale miljøet.

Det umiddelbare miljøet (familie, venner, bekjente) påvirker dannelsen av et system av verdier og holdninger.

Det er i ferd med å sosialisere barnet i familien og i samfunnet at han skaffer seg moralske og etiske standarder, forstår prinsippene om atferd. Hans personlige egenskaper kompletteres med informasjon fra utsiden.

I tillegg til det umiddelbare miljøet (mikro miljø) samfunnet som helhet påvirker også mennesker (makro miljø). Politiske, økonomiske, sosiokulturelle og historiske prosesser danner sosiale normer, adferdsregler, typiske prosesser og fenomener.

Dette fører til at i et bestemt samfunn visse adferds stereotyper, vanlige holdninger og meninger utvikles.

For å bli en fullverdig statsborger og oppnå sosial velvære, er det nødvendig å følge disse stereotypene og reglene.

Kulturell determinisme kommer fra det faktum at all menneskelig atferd er forklart rent sosialkulturelle grunner. Det er nivået på en persons kultur som bestemmer sine følelsesmessige reaksjoner, oppførsel etc.

Dermed er internt "I" under påvirkning av livet i samfunnet suppleres og forvandlet til et "I-bilde". Under det indre "jeg" mener jeg hele settet av individuelle personlighetstrekk - temperament, karakter, verdier, ideer om deg selv og verden.

Men ganske ofte står en person i prosessen med sitt sosiale liv overfor fenomener som er i konflikt med hans indre personlighet.

I dette tilfellet kommer "I-bildet" ut på toppen - dette er den sosiale oppførselen som en person demonstrerer. for å kunne samhandle effektivt med andre.

Det vil si, sier han og gjør akkurat hva som forventes av ham av medlemmene av sin sosiale gruppe. Selv om den går imot sin indre posisjon.

Determinisme og adferdsfrihet er bare mulig dersom en person er i stand til å tilpasse seg miljøkravene og godta alle eksisterende regler uten indre ubehag.

Psykiske utviklingsdeterminanter

Studien av problemet med den mentale utviklingen av et individ innebærer analyse av tre hovedfaktorer:

  1. biologisk. Dette er en nøkkelfaktor som påvirker løpet av mentale prosesser i ethvert individ. Det er naturens egenskaper som blir grunnlaget for den videre utviklingen av psyken. Innflytelsen av den biologiske faktoren manifesteres i følgende aspekter: arvelighet, medfødte egenskaper, nivå av modning av nervesystemet. Arv er et sett av kvaliteter som overføres til et barn fra foreldrene sine. Medfødte egenskaper er tegnene som er knyttet til en bestemt organisme, avhengig av utviklingen av prenatal utvikling, på fødselsprosessen. Utviklingen av nervesystemet avhenger av veksten og dannelsen av forbindelser mellom nerveceller.
  2. sosial. Et sett med eksterne forhold som omgir individet i sitt sosiale miljø. Under påvirkning av disse forholdene er det en sosialiseringsprosess som er av avgjørende betydning.

    Det er som følge av sosialisering at alle viktige ferdigheter utvikles, blant annet er taleutvikling av avgjørende betydning.

    Parallelt med sosialisering utvikler individualisering seg også - separering av seg fra samfunnet, bevissthet om ens egen eksklusivitet.

  3. Personlighet aktivitet. Som et resultat av individets fullverdige mentale utvikling, utvikler evnen til å utføre målrettet aktivitet. Denne aktiviteten manifesterer seg i å bygge kommunikasjon med andre medlemmer av samfunnet, i å bli med sosiale grupper, ta imot utdanning, mastere faglige ferdigheter, etc. Etter hvert som en person blir eldre, utvikler sin mentale utvikling stadig nye nivåer. Med komplikasjonen av bevissthet er anrikning av aktivitet. Positiv aktivitet lar deg sosialisere i samfunnet: ta en bestemt posisjon, bygge personlige relasjoner, skape en vennekrets, etc.

Determinist - hvem er det?

deter - Disse er tilhenger av den tilsvarende undervisningen.

Foresatte av denne vitenskapelige tilnærmingen snakker om en persons mangel på valgfrihet.

Alle våre handlinger er bestemt av motivene som ligger til grunn for årsakene til fenomenene.

Disse motivene kan skyldes ytre omstendigheter eller indre egenskaper til en bestemt person.

Enhver handling av en person avhenger ikke av hans spesielle valg, men på hvilket motiv påvirker hovedsakelig ham på nåværende tidspunkt.

Som regel er determinister i det praktiske livet ikke styrt av teorien i deres rene form. I moderne sosiale forhold er det ikke mulig å fullt ut fungere, som viser fullstendig apati og mangel på initiativ.

Men folk bruker vellykket prinsippene for tilnærmingen når det blir nødvendig å rettferdiggjøre sin egen oppførsel. I dette tilfellet forklares negative handlinger av miljøets innflytelse, psykenes biologiske egenskaper, miljøets negative innvirkning etc.

Teori - kort

Grunnlaget for den psykologiske tilnærmingen ligger i den filosofiske teorien, ifølge hvilken det er et universelt forhold og gjensidig avhengighet mellom fenomenene i den omkringliggende virkeligheten.

De første aspektene av determinisme er blitt formulert enda gamle greske materialister atomister.

Da ble prinsippet vurdert av representanter for den klassiske filosofiske skolen.

I det 17. århundre er årsakene til alle fenomenene i samfunnet bestemt. Med utviklingen av vitenskap kommer forståelsen at Eventuelle hendelser eller fenomener er regelmessige av noen grunn.

I dag er teorien aktivt brukt til å forklare utviklingen og funksjonen av ulike fenomener.

den samfunnsvitenskap Tilnærmingen gjør det mulig å analysere mønstre av sosial utvikling, graden av virkningen av sosiale normer og prinsipper for menneskelig atferd.

den spesialvitenskap prinsippet er brukt til å betegne permanente obligasjoner i ulike prosesser, mekanismer, ligninger, etc. Det vil si prosesser eller mekanismer som gir seg en strenge entydig beskrivelse og prediksjon, er deterministiske.

Tilstedeværelsen av aspektet av sannsynlighet, variabilitet, ustabilitet indikerer virkningen av det motsatte prinsippet - indeterminacy (mangel på mønstre og avhengigheter i naturen, i samfunnet).

prinsippet

Problem med determinisme okkuperer et viktig sted i psykologisk vitenskap, da den direkte påvirker spørsmål om vilje, valgfrihet og ansvar for ens skjebne.

Selvbestemmelse - Er en persons evne til å velge og ha sin egen mening. Det er denne ferdigheten som skiller folk fra andre levende vesener.

Problemets kompleksitet og paradoks fører ofte til at mange forskere beveger seg vekk fra indeterminisme.

Blant russiske og utenlandske forskere er det imidlertid representanter for en strengt deterministisk tilnærming som rettferdiggjør relevansen av denne doktrinen.

Forfatterne

Utestående psykolog og filosof SL Rubinstein utviklet en aktivitetstilnærming i psykologi basert på et generelt filosofisk prinsipp: eksterne forhold påvirker gjennom interne forhold.

Så, ifølge forskeren, utvikler individets hjernevirksomhet seg under påvirkning av ytre miljøforhold. Som et resultat av det menneskelige forholdet med omverdenen oppstår dannelsen av nervesystemet.

LS Vygotsky hevdet at det er en visshet om mentale prosesser basert på årsakssammenheng. Ingenting kan skje tilfeldig, uten grunn. Dermed er manifestasjonen av menneskelig vilje basert på prinsippene om lov og nødvendighet.

Ifølge K. Höfer, noe som skjer på grunnlag av tidligere fenomener og forhold, naturens lover.

Determinisme manifesteres ikke bare i vår forståelse av vitenskap og objektive fenomener, men også i dannelsen av ideer om livet: valgfrihet, manifestasjon av vilje.

eksempler

Det beste eksempelet på determinisme fra et vitenskapelig synspunkt er en kombinasjon av lovene om mekanikk og verdensviddedesignet av Newton. Du kan bruke disse lovene til planeten Jorden.

Hvis planeten vår startes fra et bestemt sted med en bestemt hastighet, kan vi forutsi beliggenheten til hvert tidspunkt i fremtiden.

Et annet eksempel Det psykologiske prinsippets handlinger kan ofte observeres i hverdagen. Et barn som tilbringer mye tid på å studere og stadig forbedrer sitt kunnskapsnivå, lærer alltid for gode karakterer.

En lat person som ikke ønsker å engasjere seg i selvutvikling, viser seg å være en tapere. Den åpenbare årsaken til fenomenene er tydelig: Jeg har mestret kunnskap - jeg har fått en god karakter, jeg har ikke mestret kunnskap - jeg har fått dårlig karakter.

Eksplisitt samspill av avgjørende faktorer kan ses på eksemplet om å heve barn i pleie og i offentlige institusjoner.

Ofte påvirkes barn fra samme familie, som i utgangspunktet har de samme biologiske aspekter ved utvikling (foreldregener, graviditetsforhold, etc.), av ulike sosiale faktorer.

Ett barn blir tatt opp i barnehjemmet, og det andre blir tatt opp av en familie fra tidlig alder.

Som et resultat kan betingelsene for sosialisering føre til dannelse av to personer med helt forskjellige sosiale holdninger, livsverdier og mentale egenskaper.

Så bestemmelsesprinsippet er viktig filosofisk og psykologisk konsept. Årsaksmønstre finnes i alle aspekter av samfunnsliv og vitenskap.

Fri vilje og determinisme: