I hverdagen bruker ofte ord som samtidig kan betraktes som en prosess og resultatet - selvforbedring, selvkunnskap. Utvikling er det samme eksempelet på dualisme. På den ene siden definerer den mekanismen for å oppnå en bestemt oppgave. På den annen side er utvikling det ultimate målet, muligheten til å bli bedre. Denne prosessen foregår i animert og livløs natur. Mann, forretning, hele samfunnet overholder hans lover. Hva er utvikling? Hva er dens tegn? Hva er mekanismene og stadiene? Artikkelen inneholder svar på alle disse spørsmålene.
Hva er utvikling?
Utvikling er en overgang til et kvalitativt nytt nivå. Det er iboende i enhver form for materiell eksistens. Dessuten er disse formene selv et resultat av universets utvikling. Ved krysset mellom vitenskap og filosofi er det vanlig å snakke om slike stadier av selvorganisering av materie:
- Mekanisk - plass;
- Fysiske - felt og atomer;
- Kjemiske molekyler;
- Biologiske - levende organismer;
- Sosial og offentlig - menneskelig samfunn.
Utviklingen foregår på hvert trinn. Solsystemet utvikler seg, kjemiske forbindelser blir mer komplekse, levende skapninger utvikler seg, folk forbedrer seg, samfunnets historiske fremgang blir observert.
Hovedmekanismen er akkumulering av kvantitative endringer som fører til et kvalitativt sprang. Den berømte tyske filosofen Georg Wilhelm Friedrich Hegel snakket om dette.
For eksempel overgangen av vann til damp. Når det kommer til kokepunktet, vises stadig flere aktive molekyler som fordampes fra væsken. I naturen kan utviklingen betraktes som et eksempel på utvikling. De oppstår som svar på en viss mengde akkumulerte nyttige mutasjoner. Dermed fuglet en fugl fra et dinosaur egg for første gang.
Du kan tegne paralleller med menneskelivet. Gradvis får han ferdigheter, kunnskaper og erfaringer som lar deg flytte til et kvalitativt nytt nivå. Så, en nybegynner bokser, i tilfelle av iver, blir med tiden en mester for regionen, landet og senere, muligens verden. Men i motsetning til tidligere former for materiell eksistens, har mennesket grunn og vilje. Derfor er menneskelig utvikling en mer kompleks prosess, som suppleres med refleksjon og valg.
Stadier av menneskelig utvikling
Det er biologiske og sosiale aspekter. I det første tilfellet snakker vi om utviklingen av mennesket som en levende organisme med passering av alle stadier fra unnfangelse, fødsel, liv til døden. Det andre tilfellet innebærer sosialisering av individet. I tillegg er en person tilbøyelig til å engasjere seg i selvutvikling, og velge den retningen han er interessert i. Vurder alle tilfeller i detalj.
Psykofysiologisk utvikling av en person
I utviklingsprosessen går en person gjennom en rekke logiske stadier (fysiologisk og psykologisk):
- Prenatalperioden er utseendet på alle systemer og organer;
- Barndom - fra fødsel til 1 år;
- Tidlig barndom - fra ett år til tre år;
- Førskoleperiode - i gjennomsnitt opptil 7 år;
- Ungdomsskolealder - fra 7 til 12 år;
- Ungdom - opptil 15 år;
- Ungdom - opptil 19 år;
- Ungdom - dekker perioden fra 19 til 35 år;
- Voksenopplevelsen (forfall) - 35-60 år;
- Alderdom - fra 60 år.
Hvis den intrauteriniske utviklingen av en person er embryologisk sfære, blir det fremtidige livet nøye studert av psykologer og fysiologer. Så et stort bidrag til forståelsen av personlighetstannelsen i ulike perioder med menneskelig utvikling ble gjort av psykologer: Pavel Petrovich Blonsky, Lev Semyonovich Vygotsky, Eric Homburger Erikson, Danil Borisovich Elkonin, Aleksey Nikolaevich Leontiev.
Ifølge psykoanalysens ideer, dannet av Sigmund Freud, er det i hans dannelse som avhenger av de sonene som gir størst glede i en bestemt periode av livet. Ifølge disse synspunktene er det slike stadier av menneskelig utvikling:
- Oral - fra fødsel til ett og et halvt år, når munnen virker som den viktigste måten å møte organiske behov;
- Anal - en periode fra 1,5 til 3,5 år, når barnet lærer å kontrollere prosessen med avføring;
- Phallic - alder fra 3,5 til 6 år, når det er identifikasjon av kjønn;
- Latent - en periode på 6 til 12 år, manifestert i en reduksjon i seksuell aktivitet;
- Genital - overgangsalder, som uttrykkes i dannelsen av modne seksuelle relasjoner.
Siden mennesket er et biososiale fenomen, kan utviklingspsykologi ikke bare baseres på individets fysiologiske egenskaper. Dannelsen av hans personlighet spiller en viktig rolle i dannelsen av mannen.
Faser av personlig utvikling
Forbedring av menneskets åndelige sfære, hans ønske om selvkunnskap og valg av hans kall, kan sammenlignes med pyramiden av Abraham Maslows behov. I følge denne tilnærmingen beveger utviklingen av en person, som individ, seg i følgende retning:
- Fysiologiske behov - mat, drikke, sex;
- Behovet for sikkerhet er ønsket om å bli beskyttet;
- Behovet for kjærlighet og vennskap er sosialisering;
- Striving for respekt - anerkjennelse, godkjenning, ærbødighet;
- Å få kunnskap er ønsket om å vite og forstå mer;
- Estetiske behov - en følelse av skjønnhet og harmoni;
- Selvrealisering er den høyeste formen for selvutvikling.
I løpet av sin utvikling strider en person til åndelig fullkommenhet, men dette blir bare mulig dersom lavere behov blir oppfylt. Homeless er usannsynlig å sette pris på den presenterte billetten til operaen. En person som løper vekk fra en sint mob er ikke klar til å lytte til en annen smart lydbok. En tenåring vil helst velge en tur med en voksen klassekamerat enn profesjonell vekst og selvutvikling. Hver utviklingsperiode innebærer sin egen strategi for atferd og ultimate mål.
Gitt den dobbelte naturen av mannen, er hans evne til å etablere kommunikasjon med andre medlemmer av sin egen type, det er hensiktsmessig å snakke om utviklingen av en gruppe mennesker som er forenet med felles mål. Først og fremst er dette arbeidskollekter av ulike private og statseide selskaper. De er også bedre. Stadier for utvikling av organisasjonen vil bli vurdert i neste avsnitt.
Menneskelig utvikling
Ethvert lag, på en eller annen måte, går gjennom følgende stadier (ifølge teorien om Bruce Wayne Takmen):
- inspeksjon (formasjon) - "probing" hverandre;
- konflikt - Utseendet til motsigelser, deres forverring
- enhet (normalisering) - forsoning basert på konfliktløsning;
- differensiering (utførelse) - dannelsen av en funksjonell rollestruktur.
Disse prinsippene er universelle i arbeidsteam og frivillige foreninger av mennesker i henhold til deres interesser. Hvis vi snakker om utviklingen av organisasjonen som er knyttet til løsningen av et bestemt forretningsproblem, kan vi skille mellom følgende periodisering:
- Oppgaveorientering;
- Emosjonell forståelse av oppgaven, søket etter inkonsekvenser;
- Informasjonsutveksling, analyse av ideer og forslag;
- Løse et problem ved å ta konstruktivt beslutninger.
Gitt at et firma er som en levende organisme, er det vanlig å snakke om en organisasjonens livssyklus:
- bli - Utvikling av en strategi og utviklingsplan
- vekst - økning i sving, vekst av indikatorer;
- modenhet - stabilisering av strukturen
- nedgang - Akkumulering av organisatoriske problemer, stagnasjon.
På slutten av en livssyklus kan en organisasjon bevege seg på flere måter. Enten det gjennomgår rebranding, danner nye oppgaver og mål, eller lukker det, og gir vei til andre bedrifter som er i tidligere utviklingsstadier.
Ikke alle styringssystemer prøver å kombinere utviklingen av organisasjonen og den individuelle forbedringen av sine ansatte. Vejledende i denne sammenhengen anses den japanske ledelsesfilosofien Kaizen, som fremmer kontinuerlig utvikling av selskapet gjennom den kumulative utviklingen av alle dens elementer. Først av alt - hver av de ansatte. Generelt er temaet utvikling og selvutvikling svært relevant i en dynamisk utviklingsverden.
Personlig utvikling og selvutvikling
Å være født, er en person som et blankt ark. Selvfølgelig, i begynnelsen av livet, er det nødvendig å gripe inn i voksne som initierer utviklingen av en persons personlighet. Men denne hjelpen er full av "fallgruver". Faktum er at noen ganger kall er fullstendig ikke i veien som samfunnet pålegger.
Familie, skole, universitet gir ikke alltid den kunnskapen og ferdighetene som virkelig trengs for en bestemt person. Hva skal jeg gjøre i dette tilfellet? Oppvokst føler personen denne inkonsekvensen og prøver å kompensere for den manglende opplevelsen gjennom selvopplæring og selvopplæring.
For eksempel er en arvelig gullsmed, som innser at edle metaller eller steiner ikke er hans kall, på jakt etter mer hensiktsmessige måter å utvikle seg på. Han leser dusinvis av bøker, ser på hundrevis av tematiske programmer og forstår til slutt at han vil bli kunstner. Siden familien ikke er hans assistent, er han engasjert i selvutvikling, og etter hvert blir han en maler.
Forskjellen mellom fysisk og åndelig utvikling
En person er i stand til å utvikle seg i flere retninger:
- fysisk;
- intellektuelt;
- Åndelig.
De to første metodene innebærer utvikling av kropp og sinn. Den tredje gjelder for mentale forbedringer. De viktigste forskjellene mellom dem er knyttet til utmattelse av ressurser. Utviklingen av kropp og sjel kombineres med energikostnader, som må kompenseres i hvileperioder. Følgelig bør man gå på treningsstudio, eller lese kun bøker på de øyeblikkene når kroppen er full av styrke og energi. I motsetning til dette intensiverer åndelig utvikling bare som den blir brukt. Jo mer en person forbedrer sine moralske og fulle kvaliteter, desto sterkere blir de, desto sterkere blir hans tro på hans tro og prinsipper.
Åndelig utvikling - det høyeste stadiet av forbedring, som som regel begynner etter at en person har bestått de resterende stadiene av personlig utvikling. Tror ikke at åndelighet forstyrrer menneskelig sosialisering. Tvert imot bidrar det til å ta et verdig sted i samfunnet, og gir de riktige verdiene og prioritetene.
Utvikling er en viktig del av materiellets eksistens, i alle dens former og manifestasjoner. Prosessen med å komplisere strukturen er iboende i alt fra atomer til galakser. Rimelige skapninger, det eneste kjente eksemplet som kan betraktes som et menneske, er i stand til meningsfylt utvikling, noe som øker denne prosessen til et kvalitativt høyere nivå.
