Trenger et barn en barnehage i vår tid og hvorfor?

Hver forelder har et øyeblikk i sitt liv når han må avgjøre om han skal ta barnet til barnehagen.

Hvor mange mennesker, så mange meningerDerfor er det svært vanskelig å finne riktig svar på spørsmålet om nødvendigheten av barnehage for et barn.

Du må veie fordeler og ulemper før du tar beslutninger og tar en beslutning. La oss finne ut om et barn trenger barnehage.

Skal jeg gi barnet mitt til barnehagen?

I hvilke situasjoner må du gi barnet til hagen, og i hva du kan gjøre uten en hage?

Å gi barnet eller ikke å gi barnet til barnehagen er hovedspørsmålet som bekymrer de fleste foreldre.

Nå førskole utdanning ikke nødvendig og det kan unngås på forespørsel fra foreldrene. Ofte møter mor og pappa et vanskelig valg, de må avgjøre om barna har behov for barnehage.

Hvis begge foreldrene jobber og ingen har mulighet til å sitte med barnet, og å ansette en barnepike er dyrt, så er valget åpenbart. Barnehagen i dette tilfellet er livbøye.

Selvfølgelig, i førskolen, er barnet under konstant tilsyn av fagfolk, lærer hvordan man skal leve etter regimet, lærer nye ting og deretter forbereder seg på skolen.

Og viktigst av alt - barnet tilpasser seg samfunnet, lærer å samhandle med mennesker av forskjellige figurer og jobbe i en gruppe, kommunisere med jevnaldrende og voksne, i fremtiden vil det være mye lettere for ham å bli vant til teamet.

Hvis mor har mulighet og lyst til å utdanne barnetså i dette tilfellet kan det ikke gis til barnehage.

Men det er verdt å huske at dette er et stort ansvar og hardt arbeid.

Hjemme barnet mye vanskeligere å konsentrere seg. Også barnet kan ikke gå til barnehage dersom han er ansatt av en barnepike og veileder for sin trening.

Nå er det mange spesielle sentre og studioer for barn der de blir lært og engasjert med dem.

Fordelen med slike sentre er at barnet fortsatt kommer til laget i en tidlig alder, men han trenger ikke å tilbringe hele dagen der, spise og sove. Han kommer bare til klasser.

Det er også spesielle barnas leirer og aktiviteter.

Fordeler og ulemper ved DOW

Må et barn gå til barnehagen? Bare foreldre bestemmer seg for å gå eller ikke gå på barnehagen. Det er ikke obligatorisk som en skole.

Derfor, hvis det er et valg, kan du veie alle fordeler og ulemper ved å besøke barnehagen og bestemme hva som er best for barnet.

Ulemper barnehage:

1. Stressfull situasjon for babyen. Tilpasningsperioden til barnehagen er svært vanskelig for barnet. Han gråter mye, gjør tantrums og bekymringer. Uten moren, som han var vant til å tilbringe hele dagen, føles han sårbar og ubeskyttet. For å utvikle og oppnå noe, må et barn alltid føle den oppriktige støtten til kjære, tro på ham, kjærlighet og forståelse.

   Og førskolelærere, hvor gode de er, kan ikke gi dette for hvert barn.

2. Det er en type barn som veldig raskt følelsesmessig og psykologisk utarmet, de trenger tid til å være alene og å gjøre ting de er interessert i. Og i barnehagen for å gjøre dette vil ikke fungere.
3. Dårlig samspill. I grupper er det forskjellige barn fra forskjellige familier. Og selvfølgelig kan det være de som med sin dårlige oppførsel vil gi et eksempel til andre barn.



4. Barnet begynner å bli syk ofte. Vanligvis blir barn ledet til hagen av de foreldrene som jobber mye og ikke kan ta sykefravær hele tiden. Derfor, hvis barnet deres hoster eller nyser, vil de fortsatt ta ham til barnehagen. Opplærere godtar alle barn som ikke har temperatur. Dermed friske barn fanger viruset.
5. Alle eksperter og mange foreldre hevder at den største fordelen med å besøke barnehagen er at barna lærer å kommunisere med hverandre. De er blant sine jevnaldrende, og dette hjelper dem i sosialisering. Men er det? På den ene siden, ja, fra en alder av 3, må barnet allerede kommunisere med andre barn, og ikke bare omgis av sine kjære. Hva gjør foreldre i dette tilfellet? Ta ham til barnehagen. Men der ser barnet vanligvis et underlig mønster av atferd, og normer for kommunikasjon kan ofte skremme ham. Det skjer at det er opptil 20 personer i grupper, og læreren er en og det er fysisk vanskelig for ham å organisere alle barna.

   Derfor begynner noen ganger sterkere barn å undertrykke de barna som er svakere. De kan ta bort leker, skyve, skyve og spotte, og noen ganger til og med slå.

   Det er også gutter som sniker seg på andre og koker opp til sine omsorgspersoner.

Fordeler med barnehage:

1. regime. I barnehagen lærer barnet regimet og den daglige rutinen. Tross alt, når du våkner og går i seng, spiser og går på samme tid, er det veldig nyttig for kroppen. Men ikke alle voksne holder seg til regimet.



2. disiplin. I barnehagen lærer barna grunnleggende regler for atferd og lærer dem å overholde. Et barn lærer å oppføre seg riktig ved bordet under måltider, i klasserommet, under leker med barn, etc. Dissiplin gir barnet muligheten til å oppføre seg riktig i samfunnet.
3. uavhengighet. I barnehagen er det ingen familie i nærheten av barnet som er klare til å hjelpe i alle situasjoner. Ingen andre matrer ham med en skje, knytter ikke skinnene sine og lar seg ikke sove.

   I barnehagen lærer barnet, som andre barn, å være selvstendig og utføre de handlinger som en person i hans alder må utføre.

4. Kommunikasjon med voksne. Før barnet er i barnehage, vet han bare en anerkjent voksen - hans foreldre. Men går i barnehagen møter han med lærere, barn og andre voksne som arbeider i barnehage. Han forstår at du trenger å lytte ikke bare til mor, men også til andre voksne. Ikke bare mamma kan lære noe, forklare noe og hjelpe med noe. Denne erfaringen vil være nyttig før barnet går til klasse 1 og blir kjent med sin første lærer.
5. I barnehagen får barnet intellektuell utvikling. De første leksjonene og klassene holdes her.

   Han lærer først å telle, skape og tegne, å trene, for å skille farger og geometriske former. I barnehageinstitusjoner er det et treningsprogram, som følges av alle lærere. Hver aldersgruppe har ulike aktiviteter og øvelser som barn må takle. I private barnehager er programmet vanligvis mye bedre enn i de statlige, men det er også gode statlige barnehager hvor barna vil være veldig interessante og informative.

6. Kommunikasjon med jevnaldrende. I barnehager møtes barn først med laget. Som regel er det i hvert lag en stille, en teaser, et røvhull, en rebell, etc. Det har allerede blitt sagt tidligere at dette poenget kan tilskrives ikke bare plusser, men også til minuser. Nå betrakt det fra den positive siden.

   I barnehagen lærer gutten å bli med i teamet, være en del av det, for å finne et felles språk med forskjellige typer mennesker, å uttrykke seg osv. I barnehagen er det mange lagspill som vil bidra til å skaffe seg visse sosiale ferdigheter.

   Barnet lærer å løse konflikter som har oppstått, og foreldre og omsorgspersoner skal hjelpe ham i vanskelige situasjoner. Som regel kan slike erfaringer kun oppnås i en førskoleinstitusjon, og kommunikasjon på lekeplasser under oppsyn av foreldrene vil ikke være nok. Og denne erfaringen vil være et pluss for videre skoleliv.

Synspunkt av psykologer

Skal jeg gi barnet til barnehagen? Overraskende, psykologer anbefaler ikke å sende barnet til barnehagen i stedet for å gi.

Noen mennesker tror, ​​med hensyn til sosialisering, ikke den riktige oppfatningen at barnehagen hjelper barn til å bedre tilpasse seg samfunnet.

Å komme inn i laget i en så tidlig alder, et barn mister sin individualitet og arve andre, blir det "som alt".

De fleste psykologer mener at opptil 6 år må barnet styrke forholdet til familien og kjære så mye som mulig, fordi 11 år før skolen venter på ham, og kommunikasjon med slektninger vil ikke være så hyppig.

Besvare spørsmålet "Har et barn behov for barnehage?", Vil de fleste psykologer svare på det bare foreldre bestemmer seg.

Hvis det ikke er noe spesielt behov for en førskoleinstitusjon, er det en mulighet til å få en utdanning hjemme, så er det verdt å gi preferanse til det andre alternativet.

Du trenger bare å besøke oftere, slik at barna kan kommunisere med hverandre gå til sirkler og seksjoner, kanskje i noen barnesentre og så videre.

Hvis tilpasning er vanskelig for et barn, vil han ikke gå til hagen, og foreldre har muligheten til å bli hjemme hos ham, så det er ikke nødvendig å torturere babyen. Det vil ikke føre til noe godt.

Konsekvenser av å ikke gå på barnehagen

Hva om et barn ikke går til barnehagen?

Hvordan påvirker det det?

Det pleide å være at hvis et barn ikke gikk til barnehagen, så han vil være vanskeligere å tilpasse seg livet, forbedre forhold i skolen, etc.

Men nå kan du motbevise disse stereotypene. Utdanning i førskolen bærer ikke alltid bare seg selv. Først avhenger alt av barnet.

Hvis han selv er rolig og ikke veldig sosial, ingen barnehage ham vil ikke bidra til å bli snakkesalig.

For det andre, hvis foreldrene har mulighet til å gi barnet det samme som barnehagen, men bare hjemmeså bør du vurdere dette alternativet. Kanskje det er enda bedre.

Det viktigste er å jobbe med barnet, for å lære ham, slik at han kan gjøre alt det barna i hans alder kan gjøre. Gi ham mer å kommunisere med jevnaldrende og voksne, dette er viktig.

Mangel på barnehage i livet til et barn vil ikke påvirke det negativt. Det er ikke et obligatorisk trinn i utviklingen. Alt som er gitt i hagen, kan du komme deg hjem.

Spesielt i vår tid, når det er en rekke utviklingssenter, barnebarn, seksjoner og hendelser. Mommier kan gi et barn alt han trenger, det største ønske.

Så trenger et barn en barnehage? Det er vanskelig å svare på dette spørsmålet utvetydig.

Hver foreldre, lærer og psykologisk Din mening om dette.

Det er viktig å vite hva barnet ønsker og hva han trenger i en eller annen periode av livet. Hvis det er anledning til ikke å gå til barnehage, hvorfor ikke bruke det?

Det viktigste at det ikke var på bekostning av utviklingen av babyen. Vi må ta vare på sin utdannelse og sosialisering.

Skal et barn bli sendt til barnehage? Siktpsykolog: