Fenomenet lederskap er iboende i enhver sosial gruppe.
Det er forskjellige teorier og tilnærminger som klassifiserer denne prosessen avhengig av arten av strømmen.
Typer og typer lederskap
lederskap - er en type sosial interaksjon der en person i en gruppe har evne til å påvirke resten av sine medlemmer.
Lederen har myndighet og ekte makt, han er i stand til å lede.
Prosesstyper preges av måten personen påvirker gruppen på.
Denne klassifiseringen er ganske variert og er representert ved en rekke tilnærminger og teorier.
Typer bestemmes avhengig av graden av innflytelse og arten av individets kraft. Hovedklassifiseringen innebærer tildeling av to typer: formell og uformell.
I det første tilfellet vi snakker om eksistensen av krefter relatert til stillingen eller den faktiske myndighet på plass. I andre tilfelle innebærer eksistensen av moralske kvaliteter og et visst nivå av profesjonalitet, som anerkjennes av andre medlemmer av gruppen.
typologi
Klassifisering er vurdert innenfor hele spekteret av vitenskap. Spesiell oppmerksomhet til saken i psykologi, statsvitenskap.
I psykologi
I eksperimentell praksis er det vanlig å sette ut flere nøkkeltyper:
- Arrangøren. Dens aktiviteter er rettet mot å støtte gruppeintegrasjon. Det hjelper koordinere innsats, kartlegge en utviklingsstrategi, og løse spesifikke problemer. Takket være hans innsats fungerer alle medlemmer av gruppen produktivt og harmonisk.
- initiator. Dette er en person som stadig genererer nye ideer. Hvis det oppstår problemer, tar han ansvaret for å ta avgjørelser.
- Emosjonell motor. Bestemmer stemningen i gruppen, demonstrerer evnen til å påvirke det psykologiske klimaet i teamet.
Eventuelt rutinemessig eller uønsket arbeid aksepteres av teamet positivt takket være etableringen av det rette humøret av denne personen.
- egghead. Han har omfattende kunnskap på alle områder knyttet til gruppens retning. Respektert i teamet på grunn av høy profesjonalitet.
- standard. En slags "stjerne" som tiltrekker seg alle gruppens oppmerksomhet. Han gir beundring og sympati. Alle medlemmene i gruppen faller under hans sjarm og streber etter å være som han.
- handyman. En profesjonell i en bestemt type aktivitet, hvor kunnskapsnivå og kompetanse ikke er utsatt for utfordringer. Altid pliktig og effektivt utfører arbeid innenfor hans kompetanse, slik at du trygt kan stole på det når du løser problemer.
I statsvitenskap
Ledelse kan utøves ikke bare på nivå med en liten sosial gruppe, men også på samfunnsnivå, sosiale og politiske bevegelser, av samfunnet som helhet.
Politisk leder - Dette er en mann som leder den politiske makten i samfunnet.
Dette er ledere av stater, fremtredende figurer, representanter for styrende partier og andre personligheter som har innflytelse på massene.
M. Weber utpekte tre hovedtyper:
- tradisjonelle. Grunnlaget for maktdannelsen er historiske tradisjoner. Evnen til å forvalte staten overføres ved arvets rett i samsvar med medlemskap i et bestemt slekt.
Det spiller ingen rolle at kandidaten har reelle evner og karaktertrekk som er nødvendige for effektiv offentlig forvaltning.
- karismatisk. Statssjef er kreditert med ekte eller oppfattet moralsk, intellektuell overkvalitet. Det umiddelbare miljøet og media gjør alt for å spre slik tro i samfunnet. Et bilde av en person som har karisma og spesiell kraft er dannet.
- demokratisk. Det er et lovverk og regelverk i samfunnet i henhold til hvilken en representant for regjeringen er valgt av borgere på frivillig grunnlag som følge av legitime valg. Statssjefen har den høyeste posisjonen i landet og tar alle viktige beslutninger.
Ledertyper
Avhengig av arten av lederens aktivitet utmerker seg følgende typer aktiviteter:
- Arrangøren. Han føler at han er en del av en kollektiv og oppfatter alle sosiale oppgaver som sin egen. Kunne organisere alle medlemmer av samfunnet for å bygge effektiv samhandling. Under sin innflytelse prøver alle deltakere i fellesaktiviteter å vise sine beste kvaliteter for å løse oppgaver som er tildelt gjennom kollektiv innsats.
- latent. En person som ennå ikke fullt ut har manifestert sine egenskaper. Han vet hvordan han skal utøve innflytelse og undergi andre, men hans rolle er fortsatt ganske skjult.
Som regel blir latente ledere gradvis til virkelige, fordi de har muligheter for det.
- frontal. Kommuniserer med andre åpent og selv kjent. Helt fraværende av noe hierarki. Han uttrykker alle sine overbevisninger og kommentarer direkte uten videre.
- skjult. Kan holde en høy stilling eller er borte fra ledelsesstrukturen. Utfører sine aktiviteter skjult. Ambient vet ikke om den virkelige rollen han spiller i laget.
- skygge. Denne personen viser ikke sitt ønske om å utøve innflytelse i det hele tatt. Han forvalter folk så dyktig at andre ikke engang merker at de blir manipulert. Han er en uunnværlig assistent av en ekte leder, fordi han bidrar til å realisere enhver formodd strategi.
- diplomat. Objektivt vurderer den virkelige tilstanden av ting, er klar over alle fallgruvene og skjulte fenomener. Han foretrekker å diskutere problemer i sirkelen til likesinnede mennesker, og holder seg tydelig om visse uberettigede opplysninger. Han oppfører seg alltid velvilligt og respektfullt, og er i stand til dyktig å unngå konfliktsituasjoner.
- dyne. Respekterer sine motstandere. Distinguished av høflighet, høflighet, goodwill. Kunne yte støtte i en vanskelig situasjon. Til ham med glede, gå for hjelp og forståelse.
Ledelsesstil
Stiler er bestemt avhengig av personens natur. Dette er en typisk lederens system med mottakelser og regler som veileder ham når han kommuniserer med et lag.
I klassiske teorier ble tildelingen av stiler bare brukt i studien av grupper, men for tiden utvider denne klassifiseringen seg til ledelsen av teamet.
Typologi av de tre stilene
Typologi av tre lederskapsstiler utviklet av K. Levin. Han satte opp et forsøk på ungdom i alderen 11-12 år. Deltakerne i forsøket ble delt inn i tre grupper på vegne av voksne.
Barn under veiledning av mentorer laget produkter fra papier-mâché.
Hver leder demonstrerte viss ledelse stil av deres avdelinger.
På slutten av forsøket ble effektivitetsgraden av teamet evaluert. Basert på dataene ble det identifisert tre hovedlederskap / lederskapsstiler:
- autoritær. Han tar bare beslutninger og styrer alle aktiviteter i gruppen. Hans autoritet er ikke gjenstand for tvist. Problemene i resten av gruppen bry ikke ham. Alle anstrengelser reduseres til garantert oppnåelse av målet til enhver pris.
- demokratisk. Bygg relasjoner med underordnede på grunnlag av samarbeidsprosessen. Han er klar til å høre på sin mening og ta den i betraktning når han tar avgjørelser. Aktiviteten til en slik gruppe er mer produktiv og klimaet i selve laget er gunstig, men resultatet oppnås mye langsommere enn med autoritær ledelse.
- liberal. Det er, men har ingen uttalt effekt på gruppemedlemmernes aktiviteter. Laget selv drøfter problemer, tar beslutninger. Et tilstrekkelig høyt nivå av operasjonell effektivitet er mulig, men mye tid er brukt på å løse organisatoriske problemer og koordinere innsatsen.
case
Dette er en sosial prosess der folk styres med hensyn til den spesifikke situasjonen og nivået på arbeidstakerberedskap for å løse oppgaven.
Det er 4 stiler:
- katalog (ledelsen utføres av strenge ordrer og ordrer rettet mot gjennomføring av oppgaven og å ignorere folks interesser);
- tutorial (ordrer og ordrer kombineres med effektiv kommunikasjon med underordnede som kan uttrykke sine egne meninger);
- bære (hodet gir støtte til sine underordnede, mens beslutninger blir gjort i større grad ikke av dem, men av underordnede);
- delegere (Gruppemedlemmer har full rett til å ta en selvstendig beslutning, ansvaret faller også på dem).
teori
Teorier om lederskap presenteres i ulike fagområder, siden dette emnet alltid har interesserte forskere og er for tiden fortsatt et objekt for studier.
Av opprinnelse
Fra et sosiologisk synspunkt er følgende teorier om ledelsens opprinnelse preget:
- helvete sammen. Ifølge djevelens teori har en person med et bestemt sett av naturlige egenskaper kraft.
M. Weber og E. Trzell oppfattet begrepet karisma - eksepsjonelle personlighetstrekk som gjør det mulig å imponere andre.
- situasjons. Avgjørende betydning er situasjonen som en person kan vise sine evner til å styre mennesker.
- Den avgjørende rollen til tilhengerne. Folk anerkjenner autoriteten til den enkelte som oppfyller sine forventninger og krav. Så snart han ikke lenger oppfyller forventningene, blir han skiftet.
- relasjons. En leder er emnet som styrer prosessen med å organisere mellommenneskelige forhold i en gruppe.
psykologiske
En av de populære teoriene i det 20. århundre - genetisk.
Det ble utviklet av T. Carlisle, E. Jennings, J. Dowd, og andre.
De var av den oppfatning at ledelsesmessige evner er en manifestasjon av m arvelige gener.
L. Bernard, V. Binham, O. Ted og andre forskere var av den oppfatning at makt er i hendene på individer som har et bestemt sett med psykologiske egenskaper.
Ifølge E. Bogardustype ledelse avhenger av egenskapene til gruppen og problemene den står overfor.
atferds
Fra behavioristiske synspunkt er lederskap ikke et sett av naturlige kvaliteter, men en overlevert evne. Følgelig får du viss kunnskap og erfaring. kan utvikle lignende egenskaper.
K. Levin, som utpekte stilarter av fenomenet etter forsøkene utført på ungdom, er den mest fremtredende representanten for denne trenden.
Behaviorists Blake og Mouton foreslo klassifisering av stiler av "Administrasjonsnett", bestående av to hovedindikatorer: orientering til produksjon, orientering til personell.
system
Systemteori kombinerer thoriumfunksjoner, situasjonsteori. En leder er et emne som Administrerer effektivt mellommenneskelige forhold.
Det viktigste psykologiske verktøyet - effekt. Det utføres i to aspekter: juridisk kraft, psykologisk kraft. Tilhengere av læren: L. Umansky, M. Bityanova.
syntetisk
Hovedfokus er på studiet av mål og mål for gruppen.
Lederskap oppstår under påvirkning av visse miljøfaktorer der det er en gruppe.
Tilhengere av tilnærmingen: B. Bass, F. Fiedler, E. Hollander, J. Julian.
Grunnleggende teorier i ledelse
Det er mange tilnærminger som studerer fenomenet lederskap i forhold til organisasjonen. Blant dem mest populære nyt øvelser som adresserer følgende spørsmål:
- lederskap ferdigheter;
- lederadferd
- situasjonell ledelse;
- effektiv ledelsesanalyse.
Så utviklet F. Taylor liste over nødvendige kvaliteter som burde være iboende for lederen: intelligens, erudition, spesiell kunnskap, besluttsomhet, sunn fornuft, god helse, etc.
Ifølge U. Bennis burde hodet ha evnen til effektiv kommunikasjon, strategisk tenkning, målbevissthet, sterkvilje karakter.
Dermed er ledelsesteori svært omfattende studert innenfor sosiologi, psykologi, statsvitenskap og andre vitenskap. Det finnes ulike klassifikasjoner av typer, typer, stiler av denne prosessen.
De viktigste teoriene om lederskap:
